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第一部分 材料学院概况 材料科学与工程学院是济南大学历史最长、培养人才最多的学院之一，早在一九四八年建校时就设置了无机非金属材料专业。目前，本院设有材料学、材料物理与化学和材料加工工程三个硕士学位点，设有材料科学与工程、材料物理和复合材料与工程三个本科专业。学院下设材料科学系、材料工程系、材料实验中心三个部门，包括材料工艺教研室、材料工程教研室、材料物理与化学教研室、复合材料教研室与网络中心。学院还设有新材料研究所、结构材料研究所和墙体材料研究所等八个研究机构。“材料学” 学科1992年被评为国家建材局重点建设学科，1996年被评为山东省重点建设学科，2001年又被列为山东省“十五”期间“重中之重”强化建设的重点学科。2005年获得材料工程领域工程硕士学位授予权。山东省特种水泥材料工程技术研究中心山东复合材料学会并有20余名来自于国内外重点大学、科研院所和大中型企业的学科兼职教授。现有实验仪器设备总值为2500多万元材料学院实验中心于1998年被评为山东省高等学校“一类实验室”-2500扫描电子显微镜、美国立顿公司Premier station铁电测试系统、德国布鲁克公司D8型 X射线衍射仪、美国康塔公司Poremaster-60压汞仪、德国耐茨公司STA490-EP差热仪在内的先进的材料测试仪器和安捷伦阻抗分析系统获省级一等奖2项，二等奖项，获省级优秀教学成果奖被SCI、EI收录专业学术论文100余篇院承担了面向企业的重大工程技术项目20余项，并为多家工厂的项目建设、技术革新、技术改造提供了工程设计和技术支撑。有多项成果被采用和转让，直接经济效益000余万元在以建筑材料为特征的材料科学与工程领域、复合材料与工程领域形成了鲜明特色在水泥与混凝土、墙体材料等研究取得了一批具有重理论与工程实践意义的成果。学院大中型企业在工程技术研究与人才培养等方面密切合作，联合建立了研究机构、实验中心和产学研基地。 学院党委和行政管理高度重视本次评估工作，多次召开会议，认真学习有关文件，深刻领会评估工作的目的、意义。通过反复学习和讨论，大家一致认为，这次评估，既是对我院教学工作的一次全面检验，也是促进我院建设、改革、发展的一次重要机遇。对进一步明确我院办学指导思想，落实教学工作的中心地位，坚持教育创新，深化教学改革，强化教学管理，全面提高教学质量和办学效益，有着极其重要的意义。我们作为省、市共建院校更是一次引起政府及主管部门重视，促进政府加大投入，改善办学条件的难得机遇。我们必须抓住这一机遇，积极争取政策，加强教学设施基本建设，强化教学管理，使我院的各项工作再上一个新台阶。 2、加强领导，精心组织 院党委把迎评促建工作作为各项工作的重中之重，成立了以院党委书记和院长为组长的迎评工作领导小组，下设迎评办公室，并设立8个单元评估工作小组，任命了组长、副组长和主要成员。院长与8个工作组长和系主任签订了责任书，各系主任与各位教师签订了责任书，从而提高了全体教师的对评估的认识和责任心，形成了人人抓评估的局面，评估工作的进展明显加快。 学院多次召开党委会议、中层干部会议、党员大会，并几次召开全体教职工大会，组织师生员工认真学习《评估方案》和其它院校的先进经验，并充分利用宣传栏、网络等各种形式广泛进行宣传，使全院师生员工深入了解迎评促建工作的重要意义、内容和要求，动员全院师生员工以主人翁的姿态积极参加迎评促建工作。我们还到山东农业大学等兄弟院校学习、取经，把他们的好经验、好做法及时应用于我们的实际工作中。本学期学院就评估有关工作召开各种会议14次。 3、认真自评，落实整改 在认真研究学习评估文件的基础上，制定了近期材料学院迎评促建工作总体实施方案和工作安排，将评估的各项任务分解落实到各系、各评估小组和人。各系和各评估工作小组结合自己的实际，将工作任务责任到人，做到人人关心评估工作，人人参与评估工作，人人为评估工作做贡献。近期主要是围绕迎接学校迎评小组对我院评估工作的检查开展工作。 学院按照“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”的原则，把评估工作融入到日常工作中，把整改贯穿在全过程，针对评估中发现的问题和薄弱环节，按照评估方案要求的标准，边自评，边检查，边整改，取得了明显成效。在学校2004年教学工作会议以后，我们加大了工作的力度，例如，上学期末，全院加班对2003年毕业环节进行了整改，基本满足了评估的要求。今年的毕业环节，我们严格按照学校和学院教学评估的要求，进行了更加规范的要求，完善、出台了一系列新的规定，使毕业设计和论文的质量得到明显的提高。 第三部分 主要成绩和经验 两年来，我院教职工在校党委和校行政的统一领导下，认真学习邓小平理论和“三个代表”的重要思想，树立科学的发展观，认真贯彻执行党的教育方针，更新观念，解放思想，艰苦创业，