语文：第25课《诗词六首》（语文版九年级下）.docVIP

《诗词六首》同步练习 补充填空: 关关雎鸠,_________:窈窕淑女,___________. 2.________,白露为霜.所为伊人,_________. 3.海日生残夜,___________. 4.乡书何处达,___________. 5.几处早莺争暧树,____________. 6.______________,浅草才能没马蹄. 7._______,________,是离愁,别有一番滋味在心头. 8._____________,西北望,射天狼. 二.理解运用填空: 1.《钱塘湖春行》中以鸟儿活动来展示初春活动的句子是：_____________,_____________.体现花草茂盛的句子是:___________,____________.诗中___________,____________两句描绘了西湖早春的热闹景象,真让人觉得鸟儿们也在忙着建设自己的美好生活呢.诗中通过植物的描写，表现早春蓬勃生机的诗句是：_______,________. 2.《江城子·密州出猎》中借用典故，表达作者愿驰骋疆场，为国立功的句子是：_________, _________,________.表现词人豪放气概的句子是:__________,___________,_________. 思乡是唐诗中极为鲜明的主题之一,请你从初中课本中举一联为例:_______,_______. 月是古代文人骚客笔下常见之物,但表达的思想情感却各有不同.李白的________,随风直到夜郎西,表达的是对友人的关切;李煜的无言独上西楼,__________,抒发的是别愁离绪;苏轼的_________,把酒问青天,表达的是深深的思念和美好的祝愿;杜牧的_________,夜泊秦淮近酒家创设的是淡雅的意境. 诗词鉴赏: (一) 黄鹤楼 李 白 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草凄凄鹦鹉洲。 日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。 （2005年四川自贡） 解释下面的词语。 历历： 乡关： 判断下列说法的正误，正确的打“Ⅴ”，错误的打“Ⅹ” 诗的前两句从传说入笔，写由黄鹤楼生发的联想。（ ） 诗的五六句写昔人乘着黄鹤见到的汉阳晴川和鹦鹉洲的景致。（ ） 诗的七八句写出了诗人悲苦凄凉，日暮思归的哀怨愁绪。（ ） 传说崔颢登黄鹤楼本欲赋诗，因见此诗而作罢，感慨道：“眼前有景道不得，李白题诗在上头。” 3. (2005年湖北省咸宁市诗中最能概括作者感情的是哪一个字?在对全诗整体感悟的基础上，请简要分析诗人在尾联中是如何表达这种感情的。 答： 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。泰州市试题找出诗中体现初春特点的词语（任选两个），并加以品析。（2分） 在钱塘湖所有的景致中，作者最迷恋的是“ ”。（1分） 这首诗的第二联和第三联分别从怎样的角度来描写钱塘湖初春景色？（2分）下面是对这首诗内容的理解，不准确的一项是（ ）（3分） A、这首诗，从总体着眼描绘了钱塘湖蓬勃的春意。 B、颔联、颈联写莺、燕、花、草四种最能体现春色的景物。 C、诗人善于把握景物特征，运用最准确、最具有表现力的词语加以描绘和渲染。 D、尾联详细描写了“白沙堤”的美丽景色。 “乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”这两句诗把春的情态描摹得妩媚动人，生机勃勃，试品一品其妙处。（3分） 答： 。 指（汉阳林木）清晰可数（或“分明的样子”） 故乡 2．A．Ⅴ B。Ⅹ C。Ⅹ D。Ⅹ 3.“愁”字。全诗意境开阔，吊古伤今，虚实相映，情景交融。尾联将“乡愁”之情与“日暮”“烟波’’之景相交融，由景生情，融情于景，表达了诗人萦回无尽、百感茫茫的忧思之情。 “初平”，写出了春水新涨，几与岸平的情景。“几处”“谁家” ，表现飞鸟不多，候鸟还未都从南方返回。“早莺”“新燕”说明刚刚从南方飞回。“渐”写出了野花渐开渐多的情态。“浅草”“才能”表现了草刚萌发的情形。（2分，写出词语1分，品析1分）绿杨阴里白沙堤（1分） 第二联主要从动态方面进行描写，第三联主要从静态方面进行描写，如从动物的变化 、植