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本文由边城浪哥贡献 2011 中考语文名著专题 《汤姆·索亚历险记》 汤姆·索亚历险记》 1.请仿照示例，依据《汤姆?索亚历险记》的内容，从所提供的标题中任选一个，用几句话介绍它的情节， 并 简要写出你的思考（可评价人物，可叙说启发） 。(3 分) 【鲁提辖拳打镇关西】鲁提辖赠送银两、打发金氏 父女走后，设计教训镇关西，不料三拳竟把镇关西 打死了。 【我的思考】鲁提辖是一个扶危济困、嫉恶如仇 的人。 备选标题： ①了不起的粉刷工 ②扮一回胆大包天的海盗 ③快乐的海盗营地 标题【 】(填写序号) 【我的思考】 2.(06 扬州)《汤姆·索亚历险记》中的汤姆与《从百草园到三味书屋》中的“我”都具有怎样 的儿童 心理？请简要回答。 答: 3.为了研究中学生名著阅读的现状，赵明等五位同学组成了研究小组。他们 对城乡 213 名九年级学生进 行了问卷调查，下面三则材料是调查结果。读后按要求答题。 材料一 14 部推 荐名著阅读情况：阅读人数居前五位的名著是《安徒生童话》 《西游记》 《鲁滨逊漂流 记》 《水浒》和 《格林童话》 。 材料二 影响阅读名著的原因： 原 因 人 数 70 105 38 所占比例 33％ 49％ 18％ A.找不到书 B.没时间 C.不喜欢 材料三 除推荐名著外，还有很多作品深受同学们喜爱。阅读人数高居第一、二位的，分别是《三国 演义》 《红楼梦》 ，还有相当数量的同学阅读了《呐喊》和《聊斋志异》 。在外国作品中， 《汤姆·索亚历 险 记》 《简·爱》和《巴黎圣母院》是最受欢迎的三部。同学们说，广泛阅读文学名著，可以增长知识， 丰富 情感，提升文化品位。成长，离不开文学名著的滋养。 ⑴材料一中的五部名著，均有想象丰富、情节曲折生 动、人物形象鲜明的特点。请任选一个特点，从五 ．．．． 部名著中找出一个例子，作具体分析。 分） （4 答: ⑵仿照下面的例子，对材料二的图表作说明和分析（从 B、C 中任选一项）（3 分） ．．．． 。 例：选 A 说明：认为影响自己阅读名著的原因是“找不到书”的同学有 70 人，占被调查人数的 33％。 分 析：学生本人和家庭藏书不多，而学校和社会上的图书馆又未能提供方便的借阅条件。另外，书价过 高也是 一个重要因素。 选 说明： 分析： ⑶小华的家长反对他阅读文学名著，理由是“那都是闲书，没什么用” 。小华请求你帮助他说服家长。 把你要说的话写在下面。要求语言得体，有理有据。可适当运用材料三的内 容。 分） （3 1 file:///G|/Documents and Settings/Lch/桌面/百度文库下载/Download/百科知识/2011中考语文名著专题.txt [2012-3-17 7:51:34] 答: 4.汤姆早年失去双亲，被寄养在姨妈那里。在姨妈眼中，他是一个淘气、捣蛋的孩子。在学校也是一个 令老师头疼的问题儿童。对他离家出走历险，从你的角度上讲，你赞同吗？请多角度地列举理由。 （50 字左 右。 ） 答: 5、对汤姆，你最欣赏什么？联系自己的实际讲讲理由。 （50 字左右。 ） 答: 《西游记》 西游记》 1. 有人看了《水浒传》后，出了一幅上联。请你结合《西游记》中的有关情节对出下联。 上联：疾恶如仇， 鲁达拳打镇关西化 下联： 2.请参加名著阅读活动，看谁收获最大。 为了打造绿色精神家园，学校开展了营 造书香校园的“名著竞读”活动。请你从《西游记》《水浒》《钢 、 、 铁是怎样炼成的》三部名著中任选 一个典型人物，按下面三个栏目完成一期黑板报内容的撰稿。 （1） “名著人物”形象栏。 （写出人名并简 介其性格特点） 答: （2） “精彩情节”大家看。 （简要概述与此人物紧密相关的一个精彩情节） 答: （3） “读后一得”交流台。 （写出你对此人物或此情节感受最深的一点体会） 答: 3.同学们在课堂上学习 《西游记》时,讨论的很激烈。以下是一段情景，请自己提出一个问题，试着解答， 并写出总结。 有学生 问：如果没有唐僧，孙悟空一个跟头十万八千里，让孙悟空一个人去取经就好了！ 老师：这大概是很多人的 一个困惑吧，谁能帮他解释？生：不行，孙悟空他有时管不住自己，一会儿 不知跑哪儿去了！生：不行，这 么写又表现了什么呢？表现不出他们战胜困难的勇气，人物的性格也 得不到展示。师：同学们说得不错。孙 悟空可是三性统一的形象，他的“猴性”需要一点约束。没有 唐僧不太好吧？同时，就象西方小说《鲁宾逊 漂流记》《老人与海》一样， 、 《西游记》是一部人类战 胜困