用面积关系解一些非面积问题.docVIP

【标题】?用面积关系解一些非面积问题 【作者】卢 廷 群 【关键词】?面积比??面积和??线段比??线段和 【指导老师】杨 世 辉 【专业】数学与应用数学 【正文】1.引言及预备知识目前运用面积关系解非面积问题这方面的研究比较少，它在中学的应用就更少了。但运用它来解题具有直观性、通用性和推理简洁性的特点，能使原认为有些非常难解，甚至感觉无从下手的问题，一下子变得轻而易举就能解出来，而且寻求如何运用面积关系来解一些数学问题，不仅可以促进学生的学习兴趣，还能培养各种思维能力。本文就分别从平面几何、立体几何、代数、三角四个方面探讨如何运用面积关系来解一些非面积问题。首先介绍主要的面积公式、性质和重要的定理。1.1主要公式在△?中，设?为各边之长，?为三角形外接圆半径，?为?边上的高线，?为三角形的半周长，?[1]为其面积，则有以下各关系式：??=????1.2主要性质利用前面的那些关系式，可推得特定条件下三角形面积与边之间的关系：（1） 等底等高的两个三角形面积相等。（2） 等底（或等高）的两个三角形面积之比等于它们高（或底）之比。（3） 有一个角相等或相补的两个三角形面积之比等于夹这个角的两边乘积的比。（4） 相似三角形面积比等于相似比的平方。（5） 内接于同一圆的两个三角形面积比等于对应三边乘积的比。以上的性质，把三角形中的线段、角与面积紧密联系，显示了面积与线段、角的转换关系。1.3重要定理（1） 共角三角形的面积比?定理1.?在△?与△?中，如果∠?=∠?或∠?+∠??，则必有?证明：利用三角形的面积公式?????????????????（1）??????????????（2）当∠?=∠?时?由(1)?、?(2)得????同理?当∠?+∠???时有??所以定理得证?（2） 共边三角形的面积比[2]定理2.?若直线?交BC于?，则有??证明：?和?相对于BC的位置，有如图1-1——1-4这4种情况，但不论哪种情况，依三角形面积公式和相似形对应边成比例，皆有??2．面积关系的应用2.1在平面几何中的应用???在解答平面几何里的数学命题时，实际上是由已知条件推出结论的过程。但有些题中所给的条件是直接且明显的，而有些条件具有隐含性，如何发现和运用这些隐含于图形中的条件，并使之转化，则是解题的关键所在，为了探讨面积关系在平面几何中的应用规律，这里按问题的类型来编写。2.1.1证明线段相等???要证两线段相等，通常是利用全等三角形的对应边相等及其推论，这里介绍利用面积关系来证明这类问题。其一般思路是：设法引入含有所求线段的三角形，利用三角形面积公式、定理及它们之间的关系来证明线段相等。例1[3].?如图2-1，已知⊙?的弦?的中点为?,过?任作两弦?，连结?分别交?于?、?.求证：?分析：此题是著名的蝴蝶定理。由于蝴蝶的“双翅”被割成4块，这4块三角形，又彼此相连，可以视为共底三角形，又有对顶角或同对一弧的圆周角，使它们成为共顶三角形，所以考虑用面积关系证明此题。证明：?所代表的面积如图2-1所示，则有：??????????????????????????????即????????????????????????????????????????????????????故有??令???则有??故??点评：运用面积关系解题，具有简捷、明快的代数风格，不引任何辅助线，问题就可迎刃而解。2.1.2证明角度相等???证明角度相等，通常是利用相似三角形性质，平行线性质，圆周角定理或三角形的内角和关系等。但有时不容易发现这些关系，可试从面积方程来入手。其一般思路是：将分别含有这两角的三角形面积相比，然后将比值化为仅含有线段的比例式，设法从这个等式中约去某些因子，以证明这两角的正弦相等。???例2[4].?如图2-2，在平行四边形?的邻边?边上分别取点?,?与?交于点?.求证：?????分析：因为含有?的三角形是?和?,所以我们可以从这两个三角形的面积比入手。???????????????????????????????????????????????????证明：连结??????????????????????????????????因为??????????????????????????(1)??????????????????????又有????∥?????所以???????????????(2)同理???????????????(3)把式子(2)、(3)代入(1)有：?所以??又???所以???点评：这种方法是利用面积关系解题最易想到的，但后面部分稍显复杂，