记承天寺夜游复习课课件.pptVIP

复习课教学目标 1、背诵流畅，默写准确。 2、积累文言字词。 3、准确流畅地翻译课文。 4、准确理解作者的思想感情。 课前积累 古人常将山、水、花、鸟入诗入文，请写出相关语句。 山????????????????????????????????????????????????????? 水????????????????????????????????????????????????????? 花????????????????????????????????????????????????????? 鸟????????????????????????????????????????????????????? 文学常识 苏轼（1037—1101） 字____，号________，____（朝代）四川眉山人，与其父_____、其弟_____，并称“三苏”，为“_____”之一。 整体把握 事 ?本文写了作者被贬黄州期间在????????? ?? （地点） 与??????? 赏月的事。 景 ①默写写景的诗句????????? ，????????? ，????????? 。 ? ②写景句子的内容可用4个字概括为??? ???? ，此句作者以高度凝练的笔墨，点染出一个??????????????????? ?? 美妙境界。 ③文人雅士，常借月抒怀。“床前明月光，疑是地上霜”，如霜月色，引发李白思乡之苦；“无言独上西楼，月如钩”，似钩弯月，触动李后主亡国之痛，此文中苏东坡如何巧喻月色？ ? 我寄愁心与明月， 随风直到夜郎西. （李白） 情 ①默写议论抒情的语句：????????？??????? ？??????? 。 ? ②本文通过叙事、写景，表达作者怎样的思想感情？ ?????????????????????????????????????? ???????????????? ③“但少闲人如吾两人者耳”中的“闲人”是点晴之笔，你如何理解“闲人”的含义呢？ ????????? ???????????????????????????????????????????? * 记承天寺夜游 苏轼 重点词语 户：欣然：念：遂：寻：相与：于：空明：盖：但：耳： 门 高兴的样子 考虑，想到 于是，就 寻访 共同，一起 在 形容水的澄澈 原来是 只是 罢了 二、句子翻译 1、念无与为乐者 2、庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 3、何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 月光照在院中，如水一般清明澄澈，水中的藻、荇交错从横，原来是竹子和松柏的影子。 想到没有可以和我一同交谈取乐的人。 哪一夜没有月光？哪里没有竹子和松柏？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。 空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的 庭院月色 庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 作者将月色比喻成空明的积水，写出月光的清澈透明，将竹柏影比喻成水中的藻荇，写出了竹柏倒影的清丽淡雅，作者以高度凝练的笔墨，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。 关于“月亮”的诗句 春风又绿江南岸， 明月何时照我还. （北宋.王安石） “举杯邀明月, 对影成三人。”(李白) 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 贬谪的悲凉、人生的感慨、赏月的欣喜、漫步的悠闲和自我排遣的旷达心境。 闲人：一、具有闲情雅致的人。 二、包含了作者郁郁不得志的悲凉心境。 *