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怎样实现人生价值？ ①人生真正价值在于对社会的责任和贡献。评价一个人的价值主要看他为社会、为人民贡献了什么。 ②价值观具有导向作用，要树立正确的价值观。 ③要做出正确价值判断和选择，要自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的根本利益作为最高的价值标准。 ④在劳动和奉献中创造价值，在个人与社会的统一中实现价值，在砥砺自我中走向成功。实现人生价值，需要充分发挥主观能动性，顽强拼搏、自强不息的精神；需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质；需要有坚定的理想信念，需要正确价值观的指引。;教学目标;1-5： BCCDC 6-10：BCDAC 11-15：CCDAD 16-20：DCBAD 21-25：ACBAD 26-30：CDDCD 31-37：AACCD DB; 5,8，14,16,19,29,32,34，37 要求： （1）找出出错的原因 （2）确定考查课本哪一部分理论知识,并能熟练掌握 （3）分析解题思路，找出解题关键词;;某地对干部作风建设有一个形象的比喻，说是当干部要有“三盆水”：一盆水洗头，更新观念，与时俱进；一盆水洗手，干净干事，勤政廉洁；一盆水洗脚，深入群众，调查研究.据此回答下列两题 17．强调当干部要“洗头”，是因为 （ ） ①主观必须符合客观 ②客观实际是变化发展的 ③人的认识必须符合终极真理 ④人的认识随着实践的发展而不断前进 A．①② B．②③ C．①②④ D．①④ 18．强调干部要“洗脚”，是因为 （ ） ①人民群众是实践的主体 ②一切真知来源于社会实践 ③人民群众中蕴藏着无穷的智慧 ④改造客观世界和改造主观世界是统一的 A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④;历史唯物主义包括哪些内容？（知识结构图） 怎样实现人生价值？; 近年来，水资源利用中的民生问题引起我国政府高度重视。为此，我国政府加强以科学发展观为指导，进一步贯彻落实《水污染防治法》，规范取水许可管理，完善水资源综合规划，深化水价改革，加大政府投资力度，利用世界银行贷款，推动了饮水安全、节水改造等民生水利工程建设，逐步满足了人民群众的切身利益 材料体现了哪些历史唯物主义的知识？;; ①社会存在决定社会??识，社会意识是社会存在的反映。水资源利用中的民生问题引起我国政府的高度重视，要求我们坚持科学发展观，努力解决这一问题。 ②社会意识对社会存在具有能动的反作用。正确的社会意识对社会存在具有促进作用。科学发展观是正确的社会意识，在科学发展观的指导下，采取一系列措施，能够有效推动民生水利建设。 ③ 人民群众是历史和实践的主体，是历史的创造者，要求我们树立群众观点，走群众路线。民生问题的解决是为了满足人民群众的利益。 ④价值观具有导向作用。所以我们应该树立正确的价值观。科学发展观是正确的价值观，在此指导下加强水利建设有重要意义。 ;西藏和平解放后，在特殊的自然环境和尖锐复杂的斗争形势下，一代又一代西藏各族干部群众，在开发、建设和保卫祖国这块神圣领土的斗争中，用青春、生命铸就了“特别能吃苦、特别能战斗、特别能忍耐、特别能团结、特别能奉献”的“老西藏精神”。“老西藏精神”的本质是艰苦奋斗、服务人民。一部社会主义新西藏的发展史，就是一部“老西藏精神”的传承史。如今，面对新的形势，胡锦涛总书记再次提出发扬光大“老西藏精神”，意味深远，令人警醒。 结合材料简析发扬光大“老西藏精神”，意味深远，令人警醒的历史唯物主义依据;①社会意识对社会存在有反作用，先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用。“老西藏精神”源于西藏的革命和建设事业，是正确的社会意识，在新形势下，将激励西藏各族群众为建没西藏而奋斗 ②价值观对人们认识世界和改造世界具有重要的导向作用，要求树立正确价值观。“老西藏精神”是正确的价值观，对建设和谐西藏会起积极的推动作用。 ③人民群众是物质财富和精神财富的创造者，我们要树立群众观点，走群众路线。 “老西藏精神”形成于各族人民群众建设西藏的过程中，在新形势下发扬“老西藏精神”就是要做到艰苦奋斗、服务人民，为人民群众的利益而奋斗。 ④要做出正确价值判断和选择，要自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的根本利益作为最高的价值标准。“老西藏精神”就是要做到艰苦奋斗、服务人民，为人民群众的利益而奋斗。;2009年10月24日，长江大学四十多名学生结伴出游，在长江边突然发现两个小男孩在江中挣扎。危急时刻，站在沙滩上的十多名学生手拉手组成人梯下水救人，陈及时、何东旭、方招3人因体力不支被卷入湍急的江水中，献出了宝贵的生命。作为大学生，他们对生命的那份理解和担当，不能不让我们为之动容。他们用实际行动向社会证明着他们的人生价值。他们