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文字记录和报告撰写 2008湿地使者行动培训 2008.4.19 成都 文字记录 文字记录不是对活动进程的简单记述 “A日，我们B队的C的人来到D市E处，开展了FGH等活动……” X 文字记录 不是私人博客 “今天的活动进展很不顺，而且火箭又输球了，气死我了！” X “这种小事对天才的我来说实在太easy辣!” X 文字记录 文字记录是宣传的一部分 所以……红浆果吧 文字记录 湿地与气候变化的关系，湿地的重要性，湿地的迷人之处 本队的活动 文字记录 记录者 所有队员？ 队员中文笔好的使者？ 队员中见解独到的使者？ 队员中目光锐利的使者？ 文字记录 事实！ 故事！ 图景！ 文字记录 见闻 行动 文字记录 新闻 形象 文字记录 评论 感想 文字记录 亲历感！优势之所在！ 文字记录 湿地基本概念 湿地使者行动 本队的活动计划 实地见闻 实地活动情况 …… 文字记录 湿地状况 湿地的生灵 气候变化的表现及解释 湿地的人（农民，渔民，保护人员），特别是感动你的 湿地事件 其他 文字记录 活动开展的情景 各队员的分工（互相的交流） 活动的进展 宣传对象的反应 …… 文字记录 单篇：散文、议论文、诗歌、说明文…… 多篇：日记、专栏、连载…… 文字记录 整体规划 后期编辑 文字记录 图文互动 其他材料的补充 报告撰写 仔细阅读 注意要求！ 格式 字数 内容 递交时间 报告撰写 报告内容 （报告需要的，培训中都讲授了） 事实！ 具体！ 相关！ 重点突出！ 准确！ 报告撰写 报告语言 言简意赅！ 准确！ 形容词不大适合报告 * 要多用事实说话！记住，你的读者并没有参加（或基本没参加过湿地使者行动），没有看到你们看到的，对湿地也还没有全面的认识，因此你们需要把你们的见闻展现给读者。 事实的陈述不要是零散的，而要整合成为一个（或若干个）有逻辑的故事。 用故事勾勒出湿地的图景 如之前所说，文字记录的首先要有在活动中的见闻，之后才是对本队活动的记述 文字记录的形式可以大体分为两种：新闻，这个大家都了解。另外一种是形象feature，指那些一直存在的事物，比如介绍生活在湿地的某一种植物，或者某个人物的传记 这部分内容可以贯穿所有的文字记录，但不要让它成为记录的主要部分。另外注意你们的观点是否是科学的，准确地 这些是可以考虑写的内容。注意提醒使者们在展开日记前注意交待背景 不是空泛地介绍知识，而是结合实地的状况介绍 *
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