许昌职业技术学院二0一0年度工作总结.docVIP

许昌职业技术学院二0一0年度工作总结.doc

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许昌职业技术学院 二0一0年度工作总结 2010年,学院党委坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入学习党的十七届五中全会精神,贯彻落实科学发展观,按照上级党委工作要求和部署,围绕学院的中心工作,以加强和改进新形势下党建工作为主线,以“创先争优”活动为抓手,切实加强基层党组织建设和党员先进性建设,面对各种困难、压力和挑战,实事求是,开拓创新,使学院工作提升到一个新的水平,为学院健康、持续、稳步发展提供了强有力的保证。 一、注重学习,认真组织五中全会精神的学习贯彻 党的十七届五中全会是在全面建设小康社会的关键时期,在深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期召开的十分重要的会议,具有里程碑意义。会议审议通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》,科学谋划了今后五年我国经济社会发展的宏伟蓝图,是未来五年经济社会发展遵循的基本行动纲领。 学院党委中心组、各系党总支、全体党员干部通过中心组集中学习、自学通读、专题民主生活会等多种形式,围绕如何进一步提高党的执政能力,保持和发展党的先进性,推动学院内涵建设,如何提高教学、管理、服务水平等问题展开思考,力求全面准确把握党的十七届五中全会的精神实质,扎扎实实抓好贯彻落实工作。通过学习,加深了对科学发展观的认识和理解,特别是学院领导班子通过专题民主生活会查找问题、剖析原因、明确方向、落实整改,进一步增强了贯彻落实科学发展观的自觉性和紧迫性。进一步理清了工作思路,坚定了发展的信心和决心。 二、注重党建,努力营造干事创业的良好环境 1.加强党员干部的思想建设,提高政治理论水平 结合“创建学习型党组织”活动,积极开展政治理论、业务知识、法律法规知识、公共知识等方面的学习,通过领导班子成员带头学习新党章,学习十七届五中精神及省市委有关会议精神,营造重视学习、崇尚学习、勤于学习、善于学习的良好氛围,使党员干部不断提升学习能力、提高知识素养、充分发挥先锋模范作用,增强了各级党组织的创造力和战斗力。 2.加强基层班子和干部队伍建设,提高凝聚力 经常性地抓好干部教育、培训、管理工作,选派10余名干部参加了上级组织的学习培训;7月份组织举办了正科级以上干部暑期培训班;在“创先争优”活动期间,院党委和各党总支相继召开了高质量的民主生活会。党员干部围绕“争当科学发展示范校、真做内涵建设排头兵”的主题,按照党章和作风建设的基本要求,针对群众意见,结合思想实际,开展党性分析,开展批评与自我批评,在解放思想、科学发展上达成共识,使党员干部沟通思想,找准了问题,明确了方向,增进团结,提高了凝聚力。 3.以各种活动为载体,推动干部队伍作风建设 按照中央和省、市委要求,在全院党员干部和教职工中广泛开展了“创先争优”活动、无职党员“设岗定责”活动、“学三平精神,做三平教师”师德主题教育活动、庆祝建党89周年系列活动。通过一系列活动的开展,提高了全院党员干部“创先争优”的意识,加强了师德师风建设,激发了广大教师爱岗敬业的责任感、使命感,提炼了渗透在我院各个方面的艰苦奋斗、改革进取、图强求变的创业创新精神,弘扬了正气,凝集了人心,鼓足了干劲。讲党性、重品行、作表率在学院已蔚然成风。 三、注重发展,扎实推进各项工作的有序开展 1.以质量工程项目为抓手,加强内涵建设。今年学院在继续抓好常规教学工作,严格管理程序的基础上,继续关注省级特色专业、省级教学团队、省级精品课程和示范性实训基地等重点项目的建设工作。精心策划,及时制订了省级质量工程项目申报工作方案,认真做好重点项目的申报遴选,全程参与重点项目建设和申报及专家组现场考察期间过程中的方案论证、技术指导和进度督查,积极做好精品课程网站建设与管理等基础性工作。2010年获省级特色专业1个,省级教学团队1个,省级精品课程2门,教育部教指委精品课程4门。截至2010年12月,我院累计有国家级精品课程1门,省级精品课程3门,教育部教指委精品课程4门;省级教学团队2个;省级特色专业级设点2个;国家级示范性实训基地1个,省级示范性实训基地1个。“质量工程”项目建设成效显著,在全省市属同类院校中名列前茅。与此同时,省示范校建设、国家骨干高职院校申报、专业建设、体育评估、艺术评估、科研项目申报、师资队伍建设也取得了显著的成绩。 2.以构建和谐校园为主线,加强学生管理。通过开展“文明修身爱我校园”、“做人、做事、做学问”系列讲座、2010年“感动校园”大学生评选和“诚信之星”评选等系列活动,加强了学生的思想道德教育;通过印发《许昌职业技术学院学生管理职责划分办法》、《辅导员工作手册》和《系部学管值班日志》,提高责任意识,充分发挥了辅导员和各系部学管人员在学生管理中的引领作用;通过“两支队伍”的建设,确保了学管队伍的高质量;通过建立贫困生档案,区分不同情况,采取贷、助、

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