第十四章 轴对称.doc免费

14．1 轴对称 教学目标 在生活实例中认识轴对称图． 分析轴对称图形，理解轴对称的概念．在平面直角坐标系中，确定轴对称变换前后两个图形中特殊点的位置关系，再利用轴对称的性质作出成轴对称的图形 掌握等边三角形的性质和判定方法． 培养分析问题、解决问题的能力． 理解并掌握等腰三角形的判定定理及推论 能利用其性质与判定证明线段或角的相等关系. 教学重点 用坐标表示轴对称 等边三角形的性质和判定方法． 等腰三角形的判定定理及推论的运用 教学难点 利用转化的思想，确定能代表轴对称图形的关键点 等边三角形性质的应用 正确区分等腰三角形的判定与性质. 能够利用等腰三角形的判定定理证明线段的相等关系 教学计划 14．1 轴对称………………………………………………………………4课时 14．2 轴对称变换…………………………………………………………5课时 14．3 等腰三角形……………………………………………………………6课时 ]14．1 轴对称 14．1．1 轴对称（一）（两课时） 教学目标 1．在生活实例中认识轴对称图． 2．分析轴对称图形，理解轴对称的概念． 教学重点 轴对称图形的概念． 教学难点 能够识别轴对称图形并找出它的对称轴． 教学过程 Ⅰ．创设情境，引入新课 我们生活在一个充满对称的世界中，许