江苏省各地市2011年高考数学最新联考试题分类大汇编6不等式.docVIP

江苏省各地市2011年高考数学最新联考试题分类大汇编 第6部分:不等式 一、填空题： 1．(2011年3月苏、锡、常、镇四市高三数学教学情况调查一)若集合，，，则＝ ； 1．【解析】由题知于是. 6．(2011年3月苏、锡、常、镇四市高三数学教学情况调查一)已知常数是负实数，则函数的定义域是 ； 6．【解析】由题知由于为负数，于是可解得. 11．(2011年3月苏、锡、常、镇四市高三数学教学情况调查一)设等差数列的前项和为,若≤≤，≤≤，则的取值范围是 ； 11．【解析】由题知 则由不等式性质知或线性规划知识可得，令同样得. 13. (江苏省苏州市2011年1月高三调研)已知的三边长满足，则的取值范围为 ▲ . 13. 【解析】 通过求得可行域如图 因此可以看作是点到原点连线的斜率，。 1. (江苏省南京市2011届高三第一次模拟考试)函数的定义域是 . 1．【解析】由，得，故函数的定义域为 3. (江苏省南京市2011届高三第一次模拟考试)已知实数满足则的最小值是 . 3．【解析】如图可知：当直线经过点时，取得最小值为 12. (江苏省南京市2011届高三第一次模拟考试)已知，若实数满足，则的最小值是 . 12．7【解析】由，得，则，所以，（当且仅当“”时，取等号），故的最小值为7 2．(江苏省徐州市2011届高三第一次调研考试)已知集合,则 ▲ ．【解析】，所以 10．(江苏省徐州市2011届高三第一次调研考试)双曲线的两条渐近线将平面划分为“上、下、左、右”四个区域（不含边界），若点在“上”区域内，则双曲线离心率的取值范围是 ▲ ． 【解析】双曲线的一条渐近线为，点在该直线的上方，由线性规划知识，知：，所以，故 13．(江苏省徐州市2011届高三第一次调研考试)已知实数满足，，则的取值范围是 ▲ ． 【解析】将代入，并化简，构造关于的一元二次方程：，该方程有解， 则，解得 13. (江苏省苏北四市2011届高三第一次调研)若关于x的不等式的解集中的整数恰有2个，则实数a的取值范围是 ▲ ． 13．【解析】由题意易得，已知条件可等价化为，转化为满足恰有2个整数解，运用数形结合思想，利用绝对值函数的图像可得，解得，所以实数的取值范围 是。 12. (江苏省泰州市2011届高三年级第一次模拟)已知正实数满足，则的最小值为 。 12. 【解答】由题知即于是可将给定代数式化简得当且仅当时取等号。 11. (江苏省南京市2011年3月高三第二次模拟考试)已知集合P=，Q={(x,y)|(x-a)2+(y-b)2≤r2(r0), 若“点M∈P”是“点M∈Q”的必要条件，则当r最大时ab的值是_______。 14. (江苏省南京市2011年3月高三第二次模拟考试)已知函数f(x)= (a∈R)，若对于任意的X∈N*，f(x)≥3恒成立，则a的取值范围是______。 5．(江苏省泰州中学2011年3月高三调研）已知实数满足约束条件 则的最大值为 ▲ ．8 12．(江苏省泰州中学2011年3月高三调研）若不等式对恒 成立，则实数的取值范围是 ▲ ． 5．，若，则实数的取值范围是 ．　 13．，在使≥M恒成立的所有常数M中，我们把M中的最大值称为函数 的“下确界”，则函数的下确界为 ．14．对于恒成立,求的取值范围”提出了各自的解题思路. 甲说：“可视为变量，为常量来分析”. 乙说：“不等式两边同除以2，再作分析”. 丙说：“把字母单独放在一边，再作分析”. 参考上述思路，或自已的其它解法，可求出实数的取值范围是 ． 12．(江苏省宿豫中学2011年3月高考第二次模拟考试)已知实数a，b，c满足a≤b≤c，且，abc＝1，不等式≥恒成立．则实数k的最大值为 4， 13、(江苏省宿豫中学2011年3月高考第二次模拟考试)已知是边延长线上一点，记. 若关于的方程 在上恰有两解，则实数的取值范围是 或 10．盐城市2011高三年级第一次调研设满足约束条件,若目标函数的最大值为35,则的最小值为 ▲ . 【解析】可行域如图所示，过得到最大值， 即所以 二、解答题： 17、(江苏省宿豫中学2011年3月高考第二次模拟考试)为了降低能源损耗，最近上海对新建住宅的屋顶和外墙都要求建造隔热层．某幢建筑物要建造可使用20年的隔热层，每厘米厚的隔热层建造成本为6万元．该建筑物每年的能源消耗费用C（单位：万元）与隔热层厚度（单位：cm）满足关系：，若不建隔热