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电子信息工程教学大纲 乐山师范学院 编 二00五年八月 目 录 《高等数学1,2》教学大纲 1 《高等数学3》教学大纲 3 《复变函数与积分变换》教学大纲 7 《数理方法与特殊函数》教学大纲 9 《大学物理1》教学大纲 11 《大学物理2》教学大纲 14 《电路分析》教学大纲 18 《C++程序设计》教学大纲 21 《电子工艺实践》教学大纲 25 《数字电子技术》教学大纲 29 《模拟电子技术》教学大纲 34 《电子技术课程设计》教学大纲 37 《电路原理图与电路板设计》教学大纲 41 《 EDA技术基础 》教学大纲 45 《电子测量技术》教学大纲 47 《 微机原理与接口技术 》教学大纲 51 《信号与系统》教学大纲 55 《电磁场与电磁波》教学大纲 59 《通信原理》教学大纲 62 《高频电路》教学大纲 65 《单片机原理》教学大纲 68 《DSP数字信号处理》教学大纲 71 《信息理论与编码》教学大纲 75 《Matlab在通信中的应用》教学大纲 77 《数据与计算机通信》教学大纲 81 《 感测技术 》教学大纲 85 《测试电路与系统》教学大纲 88 《现代电视系统原理》教学大纲 90 《电力电子变换技术》教学大纲 96 《电子系统课程设计 》教学大纲 99 《自动控制原理》教学大纲 101 《虚拟仪器技术基础》教学大纲 104 《PLC技术》教学大纲 106 《计算机控制技术》教学大纲 109 《中学物理实验及教学技能训练》教学大纲 112 《理论力学》教学大纲 119 《量子力学》教学大纲 124 《热力学统计物理学》教学大纲 128 《高等数学1,2》教学大纲 课程名称：高等数学1,2 课程编号（编码）：WD－ZJ 适用专业：电子信息工程 学时数：146 学分数：9 编写执笔人：龙述君 审定人：张建平 编写日期：2005年8月 一、 课程的性质、目的和任务 高等数学旨在培养学生的逻辑思维、抽象思维和解决实际问题的能力，是各专业课的理论基础。通过本课程的学习，使学生掌握微积分的基本思想和基本方法，并能应用其方法解决一些实际问题。 二、 教学基本要求 掌握一元函数的概念，数列的极限，函数的极限、连续及间断点的分类。掌握一元函数导数的概念及求法，了解导数的几何应用。掌握一元函数的不定积分和定积分的概念及求法，定积分的几何应用物理应用。掌握多元函数的偏导数的概念和应用。掌握二重积分、三重积分、曲线积分和曲面积分的概念及求法。掌握多元函数积分的几何应用，了解物理应用。掌握无穷级数的概念及判别法，函数的幂级数展开。掌握微分方程的基本概念和求法。 三、课程内容及学时分配 （一）函数、 极限、 连续（14学时） 1. 理解函数的概念。 2. 了解函数的单调性、周期性和奇偶性。 3. 了解反函数和复合函数的概念。 4. 熟悉基本初等函数的性质及其图形。 5. 能列出简单实际问题中的函数关系。 6. 了解极限的ε-N、ε-δ定义（对于给出ε求N或δ不做过高要求），并能在学习过程中逐步加深对极限思想的理解。 7. 掌握极限四则运算法则。 8. 了解两个极限存在准则（夹逼准则和单调有界准则）。会用两个重要极限求极限。 9. 了解无穷小、无穷大的概念。掌握无穷小的比较。 10. 理解函数在一点连续的概念，会判断间断点的类型。 11. 了解初等函数的连续性。知道在闭区间上连续函数的性质（介值定理和最大值最小值定理）。 （二） 一元函数微分学（22学时） 1. 理解导数和微分的概念。了解导数的几何意义及函数的可导性与连续性之间的关系，能用导数描述一些物理量。 2. 熟悉导数和微分的运算法则（包括微分形式不变性）和导数的基本公式。了解高阶导数概念。能熟练地求初等函数的一阶、二阶导数。 3. 掌握隐函数和参数式所确定的函数的一阶、二阶导数的求法。 4. 理解罗尔（Rolle）定理和拉格朗日（Lagrange）定理。了解柯西（Cauchy）定理和泰勒（Taylor）定理。会应用拉格朗日定理。 5. 理解函数的极值概念。掌握求函数的极值，判断函数的增减性与函数图形的凹性，求函数图形的拐点等方法。能描绘函数的图形（包括水平和前肢渐进线）。会解较简单的最大值和最小值的应用问题。 6. 掌握罗必塔（L’Hospital）法则。 7. 知道曲率和曲率半径的概念，并会计算曲率和曲率半径。 （三） 一元函数积分学（30学时） 1. 理解不定积分和定积分的概念和性质。 2. 熟悉不定积分的基本公式。熟练掌握不定积分，定积分的换元法和分部积分法。掌握较简单的有理函数的积分。 3. 理解变上限的定积分作为其上限的