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沈 阳 工 程 学 院 毕 业 论 文 指 导 教 师 成 绩 评 审 表 系（部）： 班级： 学生姓名： 评价指标 评 价 要 素 权重 评 分 加权分 论文选题 论文综述 选题得当；论题明确；论文在引言或者沿革部分对论题的观点等进行概述(描述)。 0.10 5 4 3 2 参考文献 丰富程度 评价时可以视论文对同一作者的同类著述的引用情况多少决定。标准为： 10篇以上5分； 7—9篇4分； 4-6篇3分； 3篇以下2分。 0.20 5 4 3 2 参考文献 的可靠性 对论文有关资料数据的运用和学术观点等引用情况判断。标准为：真实，有引注5分；真实，但引注大多为转引4分；真实，但无引注3分；来源不明2分。 0.10 5 4 3 2 论文基本 观 点 标准为：独特、正确5分；独特、基本正确4分；无错误3分；不正确2分。 0.20 5 4 3 2 论文写作 规范程度 具体参照规范的要求结合文字表述、文笔流畅程度、书写格式、语法等进行评价。 0.20 5 4 3 2 写作方法 研究思路 主要从论文写作所反映作者的专业知识功底等评价。标准为：扎实5分；比较扎实4分；基本掌握3分；论文多处出现常识性错误2分。 0.20 5 4 3 2 加权分合计（加权分成绩在 3 分以下，取消学生答辩资格） 指导教师评审成绩 （加权分合计乘以8） 指 导 教 师 签 名 审 阅 日 期 年 月 日 沈 阳 工 程 学 院 毕 业 论 文 评 阅 教 师 成 绩 评 审 表 系（院）： 班级： 姓名： 评审项目 评 审 指 标 权重 评 分 加权分 课题完成量 课题内容完成量，难易程度和工作量符合教学基本要求。 0.20 5 4 3 2 调查与综合 根据课题任务，能独立查阅文献资料和从事其它有关调研。有收集、综合和正确利用各种信息的能力。 0.20 5 4 3 2 译 文 翻译准确、通顺、文笔流畅，译文数量符合要求。 0.10 5 4 3 2 论文质量 文章切合选题，材料丰富、内容充实，观点明确、论据充分、论证严格，构思完整、层次分明、段落、论题间的衔接自然、舒展。文笔流畅、语言通顺、使用专业术语准确，图表清楚、符合要求。 0.40 5 4 3 2 创 新 有独特见解或有一定的应用价值。 0.10 5 4 3 2 加权分合计（加权分成绩在 3 分以下，取消学生答辩资格） 分 毕业论文评阅成绩 （加权分合计乘以6） 分 评 阅 教 师 签 名 评 阅 日 期 年 月 日 沈 阳 工 程 学 院 毕 业 论 文 成 绩 总 评 表 系（院）： 班级： 姓名： 答 辩 小 组 审 核 意 见 评价指标 评 价 要 素 权重 评 分 加权分 论文内容 陈 述 思路清晰；语言表达准确，概念清楚，论点正确；结论严谨；论文有应用价值。 0.50 5 4 3 2 创 新 对前人工作有改进或突破，或有独特见解。 0.10 5 4 3 2 答 辩 回答问题有理论根据，基本概念清楚。主要问题回答准确，深入。 0.30 5 4 3 2 报告时间 符合要求 0.10 5 4 3 2 加权分合计（加权分成绩在 3 分以下，取消学生答辩资格） 分 毕业论文答辩成绩 （加权分合计乘以6） 分 毕 业 论 文 成 绩 汇 总 指导教师评审成绩 分 评阅教师评阅成绩 分 毕业论文答辩小组评定成绩 分 毕业论文总评成绩 分 答辩委员会综合评定成绩（分为优秀、良好、中等、及格和不及格五等） 专业毕业论文答辩委员会 主任委员 （签字） 年 月 日