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2010届毕业论文工作相关表格 邢台学院教育科学教学部毕业论文指导记录 2 毕业设计（论文）任务书 3 邢台学院本科毕业论文（设计）开题报告书 7 邢台学院毕业论文（设计）评阅成绩表 8 邢台学院本科毕业论文（设计）答辩记录单 9 邢台学院毕业论文（设计）答辩成绩表 10 邢台学院毕业论文（设计）成绩总评表 11 邢台学院毕业论文（设计）成绩汇总表 12 邢台学院教育科学教学部毕业论文指导记录 教育学 专业 班级 学生 指导教师 论文题目 教师指导意见与要求 初 稿 手写 指导教师（签字）： 学生（签字）： 年 月 日 第 二 稿 指导教师（签字）： 学生（签字）： 年 月 日 第 三 稿 指导教师（签字）： 学生（签字）： 年 月 日 填表说明：指导教师要认真填写论文指导记录，每篇论文至少经过三次修改，才准予定稿，最终修改次数，由指导教师根据学生论文完成情况确定，本表可以续页。每一次修改后，指导教师和学生都必须亲自签字确认。邢台学院 毕业设计（论文）任务书 年 月 日 至 年 月 日 题目： 姓 名： 学 号： 系 部： 专 业： 年 级： 指导教师： （签名） 系 主 任（或教研室主任）： （签章） 论文（设计）任务 一、毕业设计（论文）要求：二、毕业设计（论文）内容要求： 三、毕业设计（论文）进度： 毕业论文（设计）主要内容 指导老师根据学生论文题目，对该论文（设计）的结构、各项内容的要求提出的建议： 毕业论文（设计）任务更改记录 更 改 原 因 更 改 内 容 指导老师填写 指导老师填写 主要参考文献： （不够写可另加页）指导老师填写 邢台学院本科毕业论文（设计）开题报告书 系(部)： 专业： 班级： 学生姓名 学号 毕业论文题目 选题的背景、意义、基本思路、方法和主要观点：(300-500字) （打印） 论文写作提纲： 工作进度（以周为单位）： 主要参考文献： 指导教师签字： 日期： 年 月 日 组长签字 ： 日期： 年 月 日 注：本表一式三份，指导教师与学生各执一份，一份交系部存档。 邢台学院毕业论文（设计）评阅成绩表 系(部)： 专业： 班级： 学生姓名 学号 论文题目 评价项目 参考标准Ⅰ 参考标准Ⅱ 参考标准Ⅲ 参考标准Ⅳ 指导教师分数 交叉评阅教师分数 论文 观点 10分 观点新，有较好的理论意义或应用价值。 9－10 观点较新，有一定的理论意义或应用价值。 7.1—8.9 观点一般，理论意义和应用价值一般。 6--7 观点不适宜，缺乏理论意义和应用价值。 0—5.9 文献 资料 10分 阅读了主要文献，资料掌握较翔实、运用贴切或综合分析能力较强。 9－10 文献阅读和资料掌握量满足需要，运用基本正确或能做综合分析。 7.1—8.9 文献阅读量少，资料少，运用或综合分析能力稍差。 6--7 文献阅读量少，资料少，运用或综合分析能力差。 0—5.9 学术 造诣 25分 在理论或实践方面有新见解。 22.5--25 在理论或实践方面有一定见解。 17.5—22.4 在理论或实践方面有见解一般。 15—17.4 在理论或实践方面缺乏见解。 0—14.9 专业 知识 15分 反映出坚实、系统的专业知识。 13.5--15 反映出较好地掌握了专业知识。 10.5—13.4 反映出一般地掌握了专业知识。 9—10.4 反映出专业知识较差。 0—8.9 科学研究能力 10