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校园信息化需要无线网络 新型的教学与科研模式需要无线网络环境支撑 电子网络课堂教学 移动教学的出现 随时互动辅导方式 综合型网络教育方式 自主型网络学习 校园信息化需要无线网络 校园环境特点决定：适合构建无线网络环境 校园有线网络线缆、接入等故障较为突出，教师需要更为方便可靠的上网方式 高校常常具有地理位置单点或多点集中、区域大等特点，先天适合无线网络的覆盖 高校对网络的可靠性需求要求有线和无线网络互为备份 众多校园空旷区域需要无线网络的覆盖 部分高校的建筑物具有一定的历史意义，不适合钻孔布线 WLAN覆盖建设方案 WLAN覆盖需要考虑的几个方面： 系统设计指标 频率规划 容量规划 干扰规避 覆盖设计 系统设计指标 信号覆盖电平 对有业务需求的楼层和区域进行覆盖。 目标覆盖区域内95％以上位置，接收信号电平≥ -75dBm。 信号质量 目标覆盖区域内95％以上位置，用户终端无线网卡接收到的下行信号C/I值应大于20dB。 信号外泄 室内WLAN信号泄漏至室外10米处的信号强度应不高于-75dBm。 PING时延（PING AC） 小于50ms； WLAN频率规划 WLAN频率规划 WLAN频率规划 WLAN室内频率规划原则 WLAN频率规划 WLAN室外频率规划原则 容量规划 单AP接入能力 ： 由于WLAN AP采用了CSMA/CA(带冲突检测载波侦听多路存取)协议，如果接入用户数过多，会导致每个用户的性能下降，一般以每个AP接入20～30个用户为宜。 规划WLAN网络时，需要收集和预测目标覆盖区的用户数及用户速率需求，从而确定目标覆盖范围内的AP数量。 容量规划 根据网络容量需求的差异，采用灵活的AP布置方案。 低密度：用最少的AP设备提供大面积覆盖。 中等密度： 兼顾提供良好的覆盖和数据吞吐量，约20%的交叠覆盖。 高密度： 用以提供较大的数据吞吐量，约50%的交叠覆盖。 构建高密度的WLAN网络，需注意AP同频、邻频干扰问题。 干扰规避 干扰规避 要在小范围提供大容量的无线局域网，必须通过干扰规避来提升网络容量。 干扰规避的方法： 充分利用天然隔断（如建筑物、墙体等）； 部分业务应用使用802.11a； 降低AP发射功率； 合理使用天线； 采用“多天线、小功率”的覆盖方式 覆盖设计 采用室外覆盖与室内覆盖相结合的覆盖思路。 1室外覆盖 室外覆盖 Mesh（无线网格） 优势： 无需引入网线和光纤； 可靠性高 局限性： 多点距离需较近； 没有统一业界标准 2室内覆盖 采用室内AP 进行室内覆盖； 应用场所：室外AP不能覆盖到室内区域 引入方式：网线 应用特点： 可提供更多容量； 单台AP覆盖范围较小； 多台AP覆盖需进行频率规化； 需要部署网线 室内覆盖 WDS 优势： 无需布放网线; 局限性： WDS 接入越多，消耗的带宽就越多； 没有统一标准 3室内覆盖 WLAN室内分布系统 应用场所：室内覆盖 它的特点：能实现室内大面积覆盖。信号电平均匀，信号质量好。可利用原有的分布系统。 无线校园建设实例（传统胖AP架构） 方案特点 充分利用了原有基站机房站的物理空间资源与光纤资源。 不会影响现有有线网络和教育网网络 使用AC可实现多种接入认证计费控制，提高网络安全性。 AP可以通过多种方式引入，尤其是无线连接（Mesh，WDS） 通过室内室外覆盖相结合，可以均匀覆盖，提高质量，减少盲区 AP可采用POE供电 扩容方便，当用户量增多，只需在机房增加一台AC实现负载均衡 可用多台AC做冗于备份，提高网络可靠性 无线校园网的一些应用 无线多媒体等服务 需要提供网络多媒体课程等服务来增强课程的互动和学习的自主性 需要提供移动视频点播、直播等服务来丰富学生娱乐生活 需要提供无线通讯（VOIP)等服务来加强信息的交流与沟通 各类无线接入服务 需要提供校园安全监控等服务来保障学校的安全与和谐 需要提供无线公共设施管理等服务来提高校园公共设施的安全可用性 需要提供无线一卡通等服务来便捷校园师生的学习与生活 无线校园网的一些应用 无线校园网的一些应用 新颖的教学手段、全范围辐射的学习环境 无线校园网的一些应用 身边学术资源环境 无线校园网的一些应用 无线为分散的一卡通服务提供便利 无线校园网的一些应用 直播现场用无线网将视音频信号传回机房 机房的媒体服务器将收到的节目“组播” 出去 无线校园网的一些应用