高一亲职教育座谈会.pptVIP

高一親職教育座談會 新竹高中輔導室 97.5.17 座談會大綱 認識大學多元入學制度 測驗與選組 入學制度對選組的影響 選組經驗談 大學多元入學方案重點 三項統一考試 學科能力測驗 指定科目考試 術科考試 二個主要入學管道 甄選入學 學校推薦、個人申請 考試分發 大學多元入學制度基本架構 考試分發簡章範例 政治大學財務管理學系 選組篇 大學多元入學制度對選組的影響 因應實際課程開設、班級經營需要以及考試 入學制之現況（學系考科選擇五科或六科仍居多數），目前仍於高二起分組授課。 本校自高二起分一、二、三類組開課，第四類組並沒有單獨成班。同學可依當時自己所報考的考試科目選填第四類組科系（生物資源學群）。 選組辦法 各類組課程說明：由本校課程發展委員會議定 第一類組：文、法、商、社會、藝術性向學生選讀 共同科目外，另加修國語文、英語文及社會類科方面課程。自然類科部份，二年級選生命科學科目，三年級無。 第二類組：理、工性向學生選讀。 共同科目外，除開設物理、化學課程外，並強化物理、化學課程之教學。 第三類組：具醫、農性向學生選讀。 共同科目外，開設物理、化學及生命科學課程。 測驗與選組 有了能力，在進行學習的時候才能事半功倍。?性向測驗、平時學科表現 有了興趣，才會有動機和毅力去完成自己想完成的事情。?興趣測驗、生活樂趣 測驗是否具有參考價值 1.測量的能力