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论体育教学与大学生体育社团同构“课内外一体化”
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摘要：
本文研究体育教学与“大学生体育社团”在完善“课内外一体化”问题上的重要作用，对如何为大学生创造个性发展的空间，创造校园体育文化，推动学校体育教学改革，改革目的就是让学生获得“生动活泼”个性发展，确保绝大多数学生能完成体育教育目标，全面提高学生身心健康水平。
关键词：
个体适应性、“大学生体育社团”、咨询者、“课内外一体化”
The study of outside integral inside of the lesson for sports teaching and university student sports association
Abstract:
This text research athletics teaching and ?university student athletics association outside integral inside of the lesson , the important function that problem is last, for university student right how to creates character space that develop, create campus athletics culture, push school athletics the reform in education, reformation purpose is to let the vivid alacrity of “ of student winning character development, insure the great majority student can complete the athletics goal of education, and completely increase the student mind and body health the level.
Key words:
Individual adaptability, university student athletics association, consult, outside integral inside of the athletics lesson
前言
我国体育的蓬勃发展和“全民健身”的提出极大鼓励了大学生对体育的热情，校园内体育运动开展的红红火火，越来越多的大学生自觉融於体育运动之中，面对21世纪人才培养的需要确立了“终身体育”为指导，以发展学生体育能力为目标的体育教育思想，突出了体育教学不仅为了满足大学生的“现在”在校时身心发展的需要，更重要的是为了满足他们“将来”走上社会以后不断强身健体，达到终身体育的目的的需要，与此同时，传统的体育教育体制形成的强制性、统一性和计划性以及客观条件的滞后严重束缚了大学生对体育的兴趣和个体适应性的发展。大学生个体适应性发展倾向和体育教学制度的强制性束缚形成了一对矛盾，同时要求我们体育教育要进行改革，其目的就是让学生获得“生动、活泼、主动”的发展。大学校园内大学生各种体育社团、俱乐部就是在这种情况下应生而起，它的出现深受广大学生欢迎，发展迅速日益活跃，已受到校内各级领导重视，这是“课内外一体化”发展的方向，这也是本文讨论的主题。
2.研究方法：
2.1文献资料法：
学习中共中央、国务院《关于深化
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