七年级(下)数学教案C(北师大版)30.docVIP

昆明南洋中学部执行新课标新授课教案模板 （2003至2004学年下学期） 教案序号 总第 课时（一课一个教案） 教案书写人 初一备课组 教学课题 停留在黑砖上的概率 三维目标 知识目标 1、在具体情境中进一步了解概率的意义，体会概率是描述不确定现象的数学模型； 2、了解一类事件发生概率的计算方法，并能进行简单的计算； 3、能设计符合要求的简单概率模型。 能力目标 培养学生分析、解决问题的能力。 情感目标 在具体情境中体验生活与数学的关系，教导学生遇事不慌，积极主动地想办法，从容解决。 教学重、 难、疑点 教学重点：通过面积、体积计算事件发生的概率。 教学难点：设计符合要求的简单事件发生的概率模型。 教学方法 教 法 引导探索研究发现法 学 法 主动探索研究发现法 教具学具 准 备 投影仪 教 学 过 程 设 计 巧设情景 导入新课 活动准备： 请将下列事件发生的概率标在图上： 从三个红球中摸出一个红球 ②从三个红球中摸出一个白球 ③从一红一白两球中摸出一个红球 ④从红、白、蓝三个球中摸出一个红 过 程 与 方 法 教学环节与步骤 课 堂 要 素 提 示 充分体现 “自主、，”（渗透探究的内涵）的教学特色 （力求课堂活而不乱，实而不闷） “知识是能力的基础，能力是知识的升华，情感是力量的源泉” 通过各种途径，培养学生的搜索力、发现力、概括力、想象力、记忆力 思维力、操作力、应变力、创造力和自我调控力 教师活动 (恰到好处的主导作用) 学生活动 (体现充分的主体作用) 知 识 与 技 能 情 感 态 度 与 价 值 观 一、新课： 如图是一个小方块相间的长方形，自己在方块上涂上黑色。 用一个小球在上面随意滚动，落在黑色方块(各方块的大小相同)的概率是 （2）对你刚刚设计的游戏中，小球落在黑色方块的概率大还是 落在白色方块的概率大？ 二、巩固练习： 如图是一个转盘，若转到红色则小明胜，转到黑色则小东胜，这个游戏对双方是否公平？并说明理由。 你利用摸球设计一个游戏，使得摸到红球的概率为 请你为班会设计一个游戏，并说明在你的设计中游戏者获胜的概率是多少？ 小 结：能通过面积、体积计算事件发生的概率，能设计符合要求的简单事件发生的概率模型。 小组讨论解决 在独立思考地基础上 小组交流 精选课堂练习 基 础 题 有 广 度 （投影显示或书面练习） 提 高 题 有 梯 度 （投影显示或书面练习） （习题适应全体学生） 随堂练习 （习题适应不同层次的学生） 巧布课外 作业 巩 固 基 础 提 升 能 力 拓 展 思 维 课本P112习题：1，2。 课 后 记 （本课或本章节教学反思） zhobgjian Page 2 04-4-19