对学生提优的建议.pptVIP

* 对学生“提优”的建议 南京三中 陈静 0.48 6.76 14 探究题 0.47 3.76 8 42题 0.72 5.75 8 41题 简答题 主观题 0.93 55.6 60 选择题 0.89 8.91 10 判断题 客观题 得分率 均分 分值 题型 题类 《经济生活》消费观、金钱观、择业观、诚信观、理财观、公平观、市场观、科学发展观、国家经济安全观。 《政治生活》公民有序参与政治生活，政府的管理与服务，人大的职权，中国共产党的领导，正确的民族、宗教观，国际政治安全观。 《生活与哲学》探究世界的本质：一切从实际出发、实事求是，按规律办事。 把握思维德奥妙：意识具有能动作用，树立正确的意识，重视精神的力量。 求索真理的历程：实践观。 ——求真务实，与时俱进。 联系观、发展观、矛盾观、辩证的否定观。 ——坚持辩证法，反对形而上学 群众观、社会主义改革观、价值观、人生价值观。 ——坚定理想 铸就辉煌 每年的10月31日是联合国确定的“世界勤俭日”。围绕勤俭话题，某班开展“生活中勤俭节约了吗？”主题班会活动。以下材料是同学们课上分享的部分内容。 同学甲：妈妈总是嘱咐我，夏天室内空调不要低于26摄氏度，冬天暖器不得高于20摄氏度。不要让家用电器处于待机状态，等等。 同学乙：爸爸和我算过这样一道计算题：我国有13亿人口，如果每人浪费一点，拿13亿一乘，这个数字就大得惊人。如果每人每天节约一分钱，全国就节约1300万元，一年就节约近50亿元，这笔钱可以新建5000所希望小学，能让近千万个失学孩子重返校园。 同学丙：我家的墙上也挂着“克勤于邦，克俭于家”的书法。 ┉┅ 如果请你也来参与该主题会的分享，试讨论下列问题： （1）在物质资料相对丰富的今天，就提倡节俭的意义说两点你的看法。 （2）节俭就是消费越少越好对吗？请分析说明。 （3）生活中要节能减排，生产中更要提高资源的利用效率。我国政府指出：“坚持和提高节能减排标准作为宏观调控的第三个闸门，达到一箭双雕目的——抑制经济由偏快转为过热、促进科学发展观的落实。” 请你判断“坚持和提高节能减排标准作为宏观调控的第三个闸门”属于国家宏观调控的哪种手段？这种手段的运用可能达到宏观调控的哪种目标？ 【参考答案】 （1）①有利于养成良好的消费习惯，树立正确的消费观。 ②我国是一个发展中人口大国，戒奢从俭，有利于资源得到更好的利用，构建和谐社会。 （2）①节俭是提倡适度消费。②过于节俭既影响国家经济发展，也不利于满足人们当前的生活需要。③节俭重在提倡消费资料的利用效率，反对铺张浪费。 （3）①属于行政手段。②政府这样做有利于促进经济增长，稳定物价。 下面是小明爸爸和妈妈分别列出的家庭理财计划： 准备支付小明大学费用 利率比较高 省钱省油，经济实用 因为家人都很健康。 1．存款：20万元 2．购买国债：10万元 3．购买汽车：10万元 4．不需要购买保险 股市行情看好 医疗费上涨 比同事的车子要高档一些 1．炒股：30万元 2．一家三口的重大疾病保险：每年8000元 3．购买汽车：贷款20万元 理由 内容 理由 内容 妈妈的理财计划 爸爸的理财计划 （1）如果你是小明，请分别指出爸爸、妈妈理财计划中不足之处，并说明理由。 （1）爸爸：①股票投资过多，因为股票是高风险的投资方式。要合理规避风险。②购买汽车价位相对家庭承受能力过高，属于攀比心理引发的消费，不健康。（没有便捷的存款储蓄投资以备临时急用。） 妈妈：①存款额过高，收益低。②不买保险不对，商业保险是规避风险的一种投资方式。 《经济生活》中涉及到：生态文明建设、公平问题的新提法、人均GDP变动、科学发展观的第一要义等。 《政治生活》基层民主自治制度等。 《生活与哲学》中国特色社会主义理论体系中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。我国的改革等。 低收入者 低收入者 中等收入者 中等收入者者 高收入者 高收入者 图2 图1 高收入者 中等收入者 低收入者 低收入者 中等收入者 高收入者 图1显示的“橄榄型”或“纺锤型”收入分配结构，图2显示的是“倒金字塔型”收入分配结构。图2反映的是我国目前的个人收入人群的分布状况，图1反映的是我国期待改进的个人收入人群的分布状况，它体现收入分配的相对公平。 （1）在读图的基础上，说说收入分配公平的主要表现及其社会意义。 （2）结合我国目前的分配制度，说明推进“橄榄型”收入分配结构建立的措施。 【参考答案】 （1）①公平主要指收入分配的公平，主要表现为收入分配的相对平等，即要求社会成员之间的收入差距不能过于悬殊，要求保证人们的基本生活需要。与平