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* 基于高考新考试目标下 高三教材分析的思考 ——以《第四分册》为例 莘格中学: 余长辉(2009/10/15) 一、从《上海卷●历史科考试手册》6项考试目标谈起； 基于高考新考试目标下高三教材分析的思考 ——以《第四分册》为例 二、由09年历史高考的3道试题所想到； 1、对教材文本的解读，要“精细”，尽量“小气” （以第一单元为例） 2、对教材线索的输理，要“创新”，力求“大气” （以19世纪世界历史复习为例） 3、对重点章节的剖析，要“靠谱”，争取“和气” （以第15课为例） 上海卷历史科考试手册●考试目标 1．历史知识 1．1 知道重要的历史事实、历史概念和历史评价 1．2 知道重要的历史变迁及其特征 1．3 知道历史事实、历史变迁之间的关联 2．历史技能 2．1 运用有关时间的术语 （如古代、现代、世纪、年号、纪年等） 2．2 辨认空间中历史发生的位置及其演变 2．3 了解获取材料的各种途径 （如考古发现、文献阅读、调查访问等） 2．4 掌握征引材料的基本规范 3．材料处理 3．1 提取文字、图片、表格等材料中的信息 3．2 区分原始材料和第二手材料 3．3 识别材料中的客观性表述和主观性认识