专业剖析报告 格式！.docVIP

XX专业剖析自评报告 一专业基本情况专业沿革师资学生等基本情况重点突出专业发展前景二专业评建情况突出领导重视全员参与开展教育思想大讨论树立高职教育理念三专业改革与建设取得的成果(一) 2.专业名称的规范性、科学性，专业口径宽窄适当 3.真正地对生产、建设、管理、服务的需要进行深入调研，培养目标明确、合理 4.知识、能力、素质规格表述明确，与培养目标定位一致 (二) 2.课程体系要突出实践性教学，符合技能应用性人才培养规律 3.针对专业培养目标，以科目课程改革为基础，进行必要的课程整合 4.制定科学、规范、稳定的专业培养方案，并能根据产业和经济结构变化适时调整更新 5.采取灵活多样的课程形式，教学过程有多元化、现代化的教学模式和教学手段 6.课程体系引入职业资格证书或技术等级证书，实施“双证书”教育 (三) 2.科目课程采用多种课程范例型，运用得当，符合技术应用性人才培养的特点 3.必修实践实训课开出情况，是否开设了综合性实践训练课 4.重视教材建设，能够组织自编教材、实验、实训指导书，满足理论与实践教学的需要 5.教材选用合理，能够选用优秀高职高专教材及优秀课件 (四) 2.能针对学生特点授课，注意运用多元智能理论，因材施教，开展互动式教学 3.理论课程、实验课程、实际技能、综合训练等均有考核标准，考试形式灵活多样（笔试、面试、实操等） 4.改革教学方法和教学手段，对不同范型课程采用不同的教法，推广多媒体教学，且运用得当，效果明显，积极进行网络教学 5.教学管理规范有序，运行稳定；教学事故发生率低，教学改革有思路，教研活动有计划，能围绕新时期高职改革开展工作 (五) 1.职业素质教育在专业教学计划中的体现和执行过程情况；制定职业素质教育设计方案 2.职业素质教育改革创新的措施、力度、成效 3.学生心理咨询工作开展情况 4.人文、社会科学和自然科学素质教育讲座开展情况(六) 2.校外实训基地运行状况及保障机制 3.实验室实验开出率、实训基地利用率情况 4.专业教学及建设运用校园网的情况 5.专业教学与建设的经费支持保障情况 (七) 1.在专业设置、培养目标和规格、培养方案设计方面的合作 2.在理论和实践课程教学方面合作 3.在面向社会、行业进行技术培训方面的合作 4.为企业解决技术攻关、项目、成果推广方面的合作 5.校企人员互兼互聘方面的合作 6.教师承担参与企业科研课题方面的合作 (八) 2.专业带头人、课程和实践教学环节骨干等专任教师配备情况，以及科研教改开展情况 3.兼职教师来源、数量、素质情况 4.师资队伍建设保障机制情况 5.学生管理队伍情况 (九) 学生素质 1.该专业近三年新生入学成绩、报到率 2.近三年学籍处理情况 3.学生社会实践、科技文化活动情况 4.学生计算机、英语水平考试及应用能力 5.学生专业职业能力 6.学生各类比赛获奖情况 (十) 2.近三年毕业生初次就业率 3.该专业对毕业生跟踪调查及用人单位对毕业生综合评价情况 4.该专业的社会声誉 (十) 专业特色四自评结果通过对比高职高专人才培养工作水平评估专业剖析标准,进行逐项评价,五存在的主要问题六今后的整改思路和措施注: 1在自评报告中不要出现支撑材料目录 2. 专业剖析报告内容与格式由各系主任负责审核审核后在报告的封二上签字上交 本说明版是在文其知主任讲座蓝本的基础上加注说明而成的，供编制专业剖析报告时参考。专业剖析报告以本方案作为基本框架，逐条陈述，综合本专业开办以来的情况，从宏观上进行归纳总结。 主要说明根据市场对人才的需求（以调查报告为基础）和学校条件设置专业，根据市场变化、本专业过去的教学经验教训和学校师资设备条件改善等适时调整专业（专业改革）的情况和成效。 简要说明是否为专业目录规范名称，专业口径宽窄等情况。 明确肯定性陈述。 明确肯定性陈述。 明确肯定，概括性陈述。 明确肯定，概括性陈述。 所做具体工作情况描述。 明确肯定，概括性陈述。 明确肯定，概括性描述。 明确肯定，概括性陈述。 明确肯定。 明确肯定，简要描述。 明确肯定，说明实训课开出情况及具体的综合性实训项目。 明确肯定，简要描述。 明确肯定，简要说明教材选用情况。 明确肯定（各系部都已建立）。 简要说明具体情况。 简要说明具体情况。 简要说明具体情况。 肯定性陈述。 我院习惯称为“综合素质”培养（教育），职业关键能力是指从事各种职业都必须的能力和素质。可以从学管系统组织的各类课外活动，特别是社团活动方面进行综合性陈述。 综合性陈述，并提供必要的数据说明。 肯定性陈述。 以数据说明。 就是否利用校园网开展专业教学进行写实性描述。 概括性陈述。 根据本专业的具体情况，逐项综合性陈述。 综合性陈述，以数据说明。 综