中小学实验教师.ppt

一、实验教学普及工作 １、实验教学普及工作的由来 ２、“实验教学”概念的变化 ３、实验教学工作的意义 二、我省普及实验教学工作的现状 　　　目前，全省107个县（市、区）中已有66个通过了省级实验教学普及县的验收，铜川、咸阳、宝鸡、杨凌三市一区已经率先通过了普及实验教学市（区）的验收工作。初中毕业生学业考试理化生实验操作考核从2004年在铜川、宝鸡、渭南试点到今年已经将试点范围扩大到所有已经通过“普实”验收的县（区）。 三、目前存在的主要问题 1、实验室及各类功能教室严重不足 2、实验教学设施装备水平较低 3、部室的科学管理水平亟待提高 4、队伍建设亟待加强 长期以来，以上问题的存在严重影响到我省中小学校教育教学质量的提高，更危及到高素质人才培养体系的形成。 四、近期我省教育技术装备工作的目 标和任务 工作目标：实现2008年全省基本普及实验教学的目标，所有中学基本建设有够用、实用的各类功能部室；80%以上的完全小学建设有自然（科学）实验室；在全省范围内实行中考加试理化生实验操作考核制度，初步形成与新课程实施相适应的教育技术装备体系。 工作任务：建设一批高标准的省级示范学校；同时加强装备建设过程中的督导、检查工作力度，使学校实验室、图书馆（室）及体育、艺术、劳动与技术等教育教学设施的使用效益明显提高，仪器、设施实用，图书种类