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课程标准对高中学生书面表达能力的要求写 语言技能目标（七级） 能用文字及图表提供信息并进行简单描述； 能写出常见体裁的应用文，例如：信函和一般通知等； 能描述人物或事件，并进行简单的评论； 能填写有关个人情况的表格，例如：申请表等； 能以小组形式根据课文改编短剧。 课程标准对高中学生书面表达能力的要求写 语言技能目标（九级） 能用英文书写摘要、报告、通知和公务信函等； 能比较详细和生动地用英语描述情景、态度或感情； 能阐述自己的观点和评述他人的观点，文体恰当，用词准确； 能在写作中恰当地处理引用的资料及他人的原话； 能填写各种表格，写个人简历和申请书，用语基本正确、得当； 能做简单的笔头翻译； 能在以上写作过程中做到文字通顺，格式正确。 对学生基本书面表达能力的具体要求 内容表达清楚， 体现活跃的思维和清晰的逻辑 句式和词汇丰富，语法和用词准确 语篇连贯，交际得体 内容的表达 主题突出，内容清楚 体现活跃的思维和清晰的逻辑 清楚地表达需要表达的内容 清楚地表达自己想表达的内容 清楚地表达需要表达的内容 清楚地表达自己想表达的内容 1．审题，明确写给什么人，写什么 2．开展头脑风暴，确定写作内容 3．自主谋篇，逻辑合理，行文连贯 4．充分利用展