国立瑞芳高工优质化计划简报-高职优质化辅助方案专业咨询.pptVIP

壹、學校基本資料(一)學制規模 (二)師資概況 優質化各子計畫報告 辦理計畫 96-1【優質學習課程規劃方案】 96-2【優質學習環境建置方案】 96-3【優質專業技術培育方案】 96-4【優質學生適性輔導方案】 國立瑞芳高工優質化理念 精緻與全人的優質教育 精緻的教學 活力的子弟 友善的環境 實務的課程 高職優質化輔助方案目標 提昇職校辦學品質 促進學校發展特色 引導學生適性發展 鼓勵學生就近入學 12年國民基本教育 國立瑞芳高工優質化執行理念架構圖 國立瑞芳高工優質化理念 精緻與全人的優質教育 精緻的教學 活力的子弟 友善的環境 實務的課程 英語文能力帶著走 優質化綜合高中飛揚 技專校園學府任翱遊 師生專業技能大躍進 親親咱們的校園 Seven Up產學訓合作 綠色優質閱覽暨數位學習空間 友善輔導適性發展 活力健康好形象優質子弟 工安零死角安全百分百 96學年度 國立瑞芳高工優質化理念 精緻與全人的優質教育 精緻的教學 活力的子弟 友善的環境 實務的課程 英語文能力帶著走 優質化綜合高中飛揚 技專校園學府任翱遊 師生專業技能大躍進 親親咱們的校園 Seven Up產學訓合作 綠色優質閱覽暨數位學習空間 友善輔導適性發展 活力健康好形象優質子弟 工安零死角安全百分百 97.98學年度 國立瑞芳高工學校發展理念 優質學府 活力瑞工 溫馨校園 教師專業 學生適性 社區攜手 人文校園 1.教師教學 2.教學檔案 3.班級經營 4.數位教材 1.英文檢定 2.補救增廣 3.技能提升 4.活力學府 1.就近入學獎學金 2.國中招生宣導 3.入學制度研議 4.生涯發展試探 1.八田與一史蹟 2.校史館建置 3.史地融入課程 4.校園識別系統 學校願景 學校目標 辦理計畫 辦理項目 精進學習 多元適性 創新卓越 國立瑞芳高工優質化理念 學校辦理遭遇的困難與問題(1) 本校為第一期程第一梯次辦理之學校，基於對全校整體發展之考量，提出全校性多元的優質計畫，又基於優質化屬三年期延續性計畫，本校在考量上期能使計畫完整執行三年，但因96年訪視委員建議本校不宜太過分散，因而本校將96年計畫修正；97年複審及訪視時委員建議廣度不足，如此之建議為兩極化，因而本校在評估申請新年度計畫時，即面臨兩難的困境。 學校辦理遭遇的困難與問題(2) 期間歷96、97之訪視，由於全校性多元發展，致使計畫過於龐大，使得經費分配不足，基於延續性計畫，迫使部份計畫需依上、下學期執行，造成訪視時部份計畫尚未達成效；96年訪視時委員建議,無關或尚未執行經費之計畫不宜列入訪視資料中；97年訪視委員則希望列入訪評資料中，不同訪評委員有不同之主張；學校經營應該很難歸因於某一專項經費或計畫之結果，優質化之執行成效呈現是要廣泛性或純化確實困擾本校。 簡報結束， 敬請指導！ 優質高職 活力瑞工 * 99.3.16 國立瑞芳高工優質化計畫專業諮詢輔導簡報 * 99.3.16 國立瑞芳高工優質化計畫專業諮詢輔導簡報 優質高職 活力瑞工 優質高職 活力瑞工 優質高職 活力瑞工 2010/03/16 98學年度 高職優質化輔助方案專業諮詢 報告人:國立瑞芳高工 詹秉鈞秘書 國立瑞芳高工優質化計畫簡報 計畫主持人：林清南　校長 1,899人 63班 合計 408人 15班 11.綜合高中 172人 6班 5.建教合作班 148人 5班 4.實用技能學程 461人 16班 3.進修學校 710人 21班 1.日間部 總學生數 總班級數 學　　制 100 116 3 0 113 合計人數 25 29 1 0 28 大學畢業 27.6 32 0 0 32 研究所四十學分班結業 45.7 53 2 0 51 研究所(碩士)畢業 1.7 2 0 0 2 研究所(博士)畢業 百分比 人數 代理 教師 技術 教師 專任 教師 合計 具有合格教師資格 現有教師人數（不含兼任） 區分 學歷  優質化計畫整合概念 優質化計畫自主管制流程 優質化各子計畫報告 第二期程優質化架構 國立瑞芳高工優質化輔助方案 96至98學年度計畫執行圖 國立瑞芳高工優質化理念 精緻與全人的優質教育 精緻的教學 活力的子弟 友善的環境 實務的課程 英語文能力帶著走 優質化綜合高中飛揚 技專校園學府任遨遊 師生專業技能大躍進 親親咱們的校園 Seven Up產學合作 綠色優質閱覽暨數位學習空間 友善輔導適性發展 活力健康好形象優質子弟 工安零死角安全百分百, 96學年度 96-1：優質學習課程規劃方案 英語文能力帶著走 大學校院學府任遨遊 96-2：優質學習環境建置方案 親親咱們的校園 綠色優質閱覽空間