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第一章 信息与信息技术 信息及其特征 日新月异的信息技术 第一节 信息及其特征 复习回顾 什么是信息 老师提问，学生回答 举例： 1.1、信息的定义 其实信息在我们日常生活周围无时不在，无处不有，当然，信息不仅存在于我们的周围，同样可以在我们身体内部找到它的影子，如，医生通过听诊器来感知我们的身体内部的变化以确定病因，因此我们可以说 信息是通过语言、声音、文字、图像、动画、视频等形式表达的实际内容。 1.2 信息的表现形式 传统形式：语言、文字、图形、图像等。 1、载体依附性（1）信息不能独立存在，需要依附于一定的载体；（2）同一个信息可以依附于不同的媒体。 2.信息的价值性 (1)信息不能直接提供给人们物质需要， 体现在两方面（地震） ① 能满足人们精神生活的需要； ② 信息可以促进物质、能量的生产 和使用； (2)信息可以增值；（消售） 商场上某种产品供不应求，而产家知道信  息后他们会大量生产该产品，说明信息可  以促进物质、能量的生产和使用。 （3） 信息只有被人们利用，才有价值。 3.信息的时效性(1)信息的时效性会随着时间的推移而变化  （有长或短）。(2)信息的时效性必须与价值性联系在一起 本周末高一学生组织一日游活动。 2008年9月15日 4.信息可以共享 师：老师讲课的声音只是一位同学听到吗？电视台播出的新闻只会被一位观众知道吗？ 师：每位同学的相貌、教学楼的形状、树叶的颜色、汽车的形状、…… （1）??? 信息资源共享。（2）??? 信息可以被一次、多次、同时利用。（3） 信息共享不会丢失、改变。 思考：1、师：下面我们一起来思考：信息除了上面的 特征之外还有没有其它特征？（传输性、无色无味、概括性、可以识别、再生等）2、信息的众多特征中，相对于物质能源，哪些是信息独有的？（共享性）实践题：课本第5页，作完后把答案上交到教师机：网上邻居——teacher——所在班级文件夹。 * 想一想 （秋天来了） （射箭标志） （一朵花） 现今形式：除传统形式外还有动画、视频等。 同一种信息可以通过不同的形式表示。 （文字、符号） 1.3信息的一般特征 通知 想一想 1.6 学习信息技术课程方法 自学：信息技术发展速度很快，知识更新很快，学生要培养自己较强的自学能力；计算机除了是信息技术的学习对象外还是实践的环境。 动手：信息技术是一门实践性很强的学科。理论联系实际，学习才能事半功倍。 应用：学以致用，应用既是学习的目标，也是学习的手段。也是学好信息技术的好方法。 上网：网络功能强大，学习的资源多，信息技术文化氛围浓，有利于开阔视野，增长才干。 注意：动手、实践、上网，决不是玩游戏。玩游戏不可能让你成为电脑高手！ *