2011高考历史一轮复习课件：选修2 课时1 民主与专制的思想渊源（人民版创新设计）.pptVIP

一、洛克和卢梭民主思想的基本内容及其影响 提示：随着欧洲近代早期资本主义工商业的发展，资产阶级力量日益壮大，他们同封建统治者之间的矛盾日益尖锐。为了反对君主专制和个人独裁，建立资产阶级的统治，反对封建专制的民主思想便应运而生。 二、民主思想与专制理论的区别 1．根本区别：代表的阶级利益不同 (1)民主思想代表近代新兴的、进步的资产阶级利益和要求，是其反抗封建专制的思想武器。 (2)专制理论代表封建地主贵族和特权等级的利益和要求，是为维护腐朽的封建专制统治服务的。 2．基本原则与价值观不同 (1)人民权利：①民主思想强调人、人的权利和尊严；专制理论轻视人，无视并践踏人的权利和尊严。②民主思想强调天赋人权是神圣不可侵犯的；专制理论则认为臣民只是供统治者任意驱使的奴隶，应绝对服从君主。③民主思想坚持人民权利平等，都有权、有机会参与和影响国家政治；专制理论认为出身和血统的不同决定了人民的社会地位、权利和身份也各不相同，只有少数人能参与国家政治。 (2)国家权力：①民主思想认为国家主权属于人民；专制理论则认为权力来自上帝，神圣不可侵犯。②民主思想主张法治原则，法律面前人人平等；专制理论则主张人治。 提示：民主与专制都是人类历史发展进程中的重要政治现象。专制也曾经是社会进步的表现，只是随着社会的发展而落伍了。随着新兴资本主义的发展，代表资产阶级利益的民主思想倡导“天赋人权”、“分权制衡”、“主权在民”等信条，并形成了代议制、选举制等具体的民主制度，对封建专制理论进行了彻底的颠覆。 三、康有为、梁启超和孙中山的民主思想 提示：近代中国的政治舞台上民族资产阶级的维新派和革命派先后登场，与此相对应的资产阶级的民主思想也经历了由改良到革命，由君主立宪制到民主共和制，由保留清政府到推翻清政府的演变过程。其演变的动力是近代中国资本主义的发展和民族危机的不断加深，其中资本主义的发展是根本动力。 选修二 近代社会的民主思想与实践 课时 1 民主与专制的思想渊源 认为统治者也应履行契约(公意)，否则人民有权推翻他 认为全体人民之间订立一种新的社会契约，建立人民主权的政府，一切权力属于人民 认为人生来就是平等的，这是自然赋予每个人的权利 卢梭 主张法律至上，认为只有实行法治，人民才能充分享有自由 认为人民通过相互协议、社会契约组成政府，来保障人权 第一次系统地提出天赋人权学说，它包括生命权、自由权和财产权 洛克 法治 社会契约 天赋人权 (1)抨击了专制制度和天主教会，解放了思想，自由和平等思想日益深入人心。 (2)为近代资产阶级民主革命奠定了理论基础。 (3)为近代资产阶级民主政治提供了坚实的理论基础和可操作的政治蓝图 影　响 内　容 思 想 家 重视人民群众的力量，关注民生 依靠清政府，代表资产阶级上层利益 依靠力量 利用西方的天赋人权、自由平等学说并加以改造借鉴 把西方民主学说与传统儒家思想结合 思想武器 暴力革命 通过自上而下的改良运动 实现方式 民主共和制 君主立宪制 政治目标 不同点 孙中山 康有为、梁启超 类别 都没有彻底批判封建思想，宣传的民主都有较大局限性 阶级局限 都是用资产阶级政体取代封建君主专制 思想实质 都为了挽救民族危亡，发展资本主义 根本目的 都是先进的中国人向西方学习的产物 思想来源 都是中国民族资本主义经济发展在思想文化 领域的反映 产生根源 相同点