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人民版教材必修三专题一单元检测题 一、选择题（20×3＝60分） 1、在这一时期，中国古代许多思想流派的基础已经形成，其中哪两个思想流派是该时代两座文化高峰 （ ） A、儒家 道家 B、法家 墨家 C、儒家 墨家 D、儒家 法家 2、孟子发挥了孔子的哪种思想提出的“仁政”学说（ ） A、“仁” B、“礼” C、“德治” D、学思并重 3、对“天行有常，不为尧存，不为桀亡”的含义，理解不正确的是（ ） A、天就是客观存在的自然界 B、反映了荀子朴素的唯物论思想 C、人们可以发挥自己的主观能动性去改选自然界 D、自然界的运行有自己的规律，是不以人的主观意志为转移的 4、庄子和老子的相似思想主张是（ ） ①把“道”作为世界最高原则 ②宣传天道与自然无为 ③追求功利 ④对人类社会的发展持消极悲观态度 A、①② B、②③ C、①②④ D、①③④ 5、韩非认为“缘道理以从事者，无不能成”说明其主张（ ） A、加强君主专制中央集权 B、厉行赏罚，奖励耕战 C、遵循客观规律行事 D、德刑并用 6、墨子提出的非政、尚贤、尚同、非乐、非命、节葬、节用等一系列主张都贯穿着（ ） A、勤奋苦干精神 B、自我牺牲精神 C、勤俭节约精神 D、讲究实际功利的精神 7、从战国百家争鸣到西汉“独尊儒术”的转变体现的主要历史发展趋势是（ ） A、中央集权的强化 B、思想控制的加强 C、“大一统”局面的形成 D、儒家以外各学派的消亡 8、汉武帝推行文化体制和文化政策的措施不包括（ ） A、罢黜百家 B、表彰六经 C、创办太学 D、创立科举制 9、“罢黜百家，表彰六经”政策的实施（ ） A、促进了学术的自由发展 B、阻碍了民族历史文化的进步 C、表现了汉朝对教育的不重视 D、促进了儒学地位的上升 宋明理学将儒学推进到一个新阶段。请回答10—15题。 10、韩愈对儒学发展的主要贡献是（ ） A、使儒学成为正统思想 B、消除了佛教对儒学的冲击 C、提出了儒家的“道统”观念 D、提出儒学的“性命之源”的学说 11、二程认为天理的核心是（ ） A、礼 B、仁 C、气 D、道 12、朱熹的理学思想主要吸收了（ ） A、二程学说 B、张载学说 C、周敦颐学说 D、邵雍学说 13、理学的主要经典《四书》是指（ ） ①《大学》 ②《中庸》 ③《论语》 ④《孟子》 ⑤《荀子》 A、①②③⑤ B、①②③④ C、①③④⑤ D、②③④⑤ 14、首先提出本心即天理的是（ ） A、王守仁 B、陆九渊 C、朱熹 D、二程 15、王守仁对理学发展的最大贡献是（ ） A、开创了心学 B、建立了系统的心学理论 C、继承了朱熹的理气理论 D、确立了理学的正统地位 16、在明清的反封建思想中，反封建的矛头首先指向程朱理学，是因为程朱理学（ ） A、维护封建伦理道德，摧残人性 B、破坏传统文化 C、反对任何意义上的社会进步 D、不适合时代的发展 17、《明夷待访录》中载：“为天下之大害者，君而已矣！”这体现出（ ） A、农民反封建的强烈愿望 B、封建社会末期商品经济的发展要求 C、知识分子参与政权的愿望 D、资产阶级对民主政治的要求 18、下列思想主张属于黄宗羲的是（ ） A、君臣平等 B、取消君主专制，实行“众治” C、法制之弊是政治腐败的根源 D、“凡为帝王者皆贼也” 19、下列有关明末清初思想家的主张表述正确的是（ ） A、“天下兴亡，匹夫有责”是由王夫之提出的 B、工商皆本的主张是明末传统社会生产关系发生的变化的具体反映 C、王夫之为反对封建礼教提出了“童心说” D、唐甄对专制主义的批判已上升到制度批判的高度 20、明末清初思想家共同的主张是（ ） ①反对君主专制 ②提倡经世致用 ③主张发展资本主义 ④尊重物质运动规律的自然史观 A、①② B、②③ C、③④ D、①④ 二、材料解析题 21、阅读下列材料： 材料一 天有其时，地有其利，人有其治（利用）……天地官（管）而万物役（服务）……制天命而用之。 　　　　　　　　　　　　　　　　 ——《荀子》 材料二 天子受命于天，天下受命于天子……王者从天意以从事，与天同者，大治；与天异者，大乱。 　　　　　　　　　　　　　　——《春秋繁露》 请回答： （1）上述材料所共同反映的中心论题是什么？两个材料中的“天”的含义是否一致？如何正确解释？（5分） （2）材