人民版-选修4-毛泽东２.docVIP

六 新中国的缔造者----毛泽东（ 二） [教学目标] 知识与能力 掌握毛泽东在开国之初，为挽救新中国面临的严峻形势而进行的斗争。 掌握毛泽东对中国社会主义建设道路所进行的“新的探索”及取得的成果。并能分析其经验教训。 了解毛泽东的晚年岁月。 正确评价毛泽东功绩和过失。 过程与方法 1．教师应精选典型历史事件，充分展现毛泽东为挽救新中国面临的严峻形势而进行的斗争和对中国社会主义建设道路所进行的“新的探索”，进一步加深学生对毛泽东丰功伟绩的认识。 2.搜集整理毛泽东作为伟大的马克思主义者和无产阶级革命家、战略家和理论家的史料，教学生学会史料搜集整理的一般方法。 3.分小组讨论毛泽东的功绩和过失，正确评价毛泽东 。 4.用列表的形式，从时期、重大活动、成果（特点）等方面，帮助学生归纳毛泽东的历史贡献。 情感、态度、价值观 1．使学生认识到：.毛泽东是伟大的马克思主义者和无产阶级革命家、战略家和理论家，他对新中国的诞生及社会主义建设道路的曲折探索， 为中国各族人民解放事业的胜利，为中华人民共和国的缔造和巩固 ，对社会主义事业的发展建立了不可磨灭的功勋。 2． 使学生认识：毛泽东是20世纪中国站在时代前列的伟人。 3．通过毛泽东历史事实的讲解，引导学生学习他为追求真理而不懈奋斗的探索精神 ，认识其把马克思主义与中国革命实际相结合的创新精神。 [课标要求] 1．了解毛泽东在社会主义革命和建设时期的历史贡献: 开国之初扭转严峻形势 巩固新生政权；对适合中国国情的建设社会主义的道路进行了一些新的探索。 2．感受毛泽东把马克思主义与中国革命实际相结合的创造精神。 [知识结构] 一．开国之初 揭开历史新篇章： 中央人民政府成立：主席----施政纲领〈---〉 开国大典：时间---地点---毛泽东宣告----- 历史意义： 扭转严峻形势 巩固新生政权 外交上：举措 -----意义 经济上：举措-------意义 新的探索： 向社会主义过渡： 提出总路线：时间、 任务及关系 实施第一个五年计划：展开--- 建设 完成三大改造：时间、 标志、意义 创造性探索： 发表《论十大关系》：时间、意义。 中共八大；时间、地点、指导思想、主要内容、意义。 正确解决人民内部矛盾：发表《》、方法； 阐发-----“ ”和“ ”方针；提 出---要求。 3．探索中的失误：表现----、----、-----危害-----纠正----- 晚年岁月： 发动文化大革命： 背景、主导原因： 时间： 出发点： 评价： 外交工作新成果： （1）表现：-----、----- （2）原因：-----、----、----、-----。 [重点难点分析] 1．“抗美援朝”历史意义1950年6月25日，朝鲜内战爆发。美国随即打着联合国的旗号公然出兵干涉，并将战火烧到了中国鸭绿江边。10月19日，中国人民志愿军跨过鸭绿江，开赴朝鲜战场，与朝鲜人民军并肩作战。10月25日，抗美援朝战争正式爆发。为了祖国的安危，为了民族的尊严，毅然跨过鸭绿江，同以美帝国主义为首的侵略者进行了一场殊死较量！这是一场国力与军力的较量，更是一场民族意志的较量！我中华儿女用他们的血肉之躯和大无畏的英勇气概，迫使不可一世的美帝国主义终于低下了他那颗高傲的头颅，也让全世界都重新认识了站立起来的中国人民！终于为共和国今后的发展争取到了五十多年的和平环境。三年的抗美援朝战争，中朝两国人民取得了伟大的胜利，毙伤俘敌军109万多人，其中美军39万多人，击落击伤敌机12200多架。抗美援朝战争是年轻的中华人民共和国与美帝国主义的一次直接的军事较量。它揭穿了美帝国主义不可战胜的神话，维护了朝鲜民主主义人民共和国的利益，巩固和增强了新中国的独立、安全和国防力量，显示和提高了新中国的国威、军威和世界声望。抗美援朝向全世界第一次显示了新中国已成为维护世界和平与正义的重要力量！ 　　　　实质和特点。过渡时期总路线是指1953年中共中央制定的指导全国人民全面开始从新民主主义向社会主义过渡的基本纲领和路线。 过渡时期总路线的基本内容是：从中华人民共和国成立，到社会主义改造基本完成，这是一个过渡时期。党在这个过渡时期的总路线和总任务，是要在一个相当长的时期内，逐步实现国家的社会主义工业化，并逐步实现国家对农业、对手工业和对资本主义工商业的社会主义改造。过渡时期总路线是革命和建设同时并举的路线，“一化”是主体，“三改”是两翼，二者互相关联而不可分离。 过渡时期总路线的实质，是使生产资料的社会主义所有制成为我国国家和社会的唯一经济基础。 实现国家的社会主义工业化 ，优先发展重工业，并逐步对手工业和资本主义工业进行社会主义改造。 A．坚持在综合平衡中稳步前进 B. 提出实行社会主义市