赛课活动方案——电教.docVIP

区幼儿教师电教赛课活动 活动方案 为更好实施素质教育，提高教师的教学技能，激发幼儿园内部的活力，经研究决定，在全区教师中开展赛课活动。通过本次活动，引领教师聚焦主题背景下的集体教学，提升教师自我的教学理念，提高教师的电教水平。参赛和观摩的教师在活动过程中，学习反思获得教学能力的全面提升。 一、 参赛对象 全区幼儿教师 二、活动时间 20xx年x月x日——20xx年x月x日 三、指导思想 　　以科学发展观为指导，促进教师专业发展为根本，扎实有序地开展活动，大力提升教师的整体素质，全面提高教育教学质量。 四、活动目标 　　1、通过教师赛课活动，探索电子教学在日常教学中的广泛应用，锻炼教师的教学水平，同时将优秀的的电教活动推向高潮，让教学焕发激情与活力，打造高效的教学。 2、让幼儿在教学中学到更多的知识。 五、活动原则 　　1、全区参与原则：赛课活动鼓励全区教师人人参与，让全区整体教育能力得到锻炼和提升； 　　2、注重过程原则：活动要关注结果，更要重视过程。要做好教师课堂教学的评价和反思，提炼经验，发现问题，提出改进措施。 3、实事求是原则：活动要立足实际，关注发展，注重激励。评优要坚持“公开、公平、公正”。 六、赛课要求 1、课堂要使用现代的教学技术和手段，需自制多媒体课件，尝试网络环境下的学科教学。 2、教学内容的确定。参赛教师自主选择一个擅长的学科领域与教学内容，进行电教方案的设计，然后参加区赛。 3、幼儿人数的确定。如无特殊情况须全班幼儿参与。 4、教学时间的把握。小班课时间为15-20分钟；中班课时间为20-25分钟；大班课时间为25-30分钟，学前班35-40分钟。 六、注意事项 1、参赛教师确定了赛课时间、班级和节次后，主动安排好调课事宜。 2、每位参赛教师于4月20日前将赛课教案打印6份交主办方。 3、赛课活动结束后请上课教师在三日内写好教后反思，打印2份交主办方。 4、欢迎广大教师参与听课评课活动。 5、其他未尽事宜 ，另行通知。 Xx幼儿园 2010年6月19日 附：《教师赛课评分表》 附：《教师赛课评分表》 执教老师： 活动名称： 评委： 项目 内 容 分数 得分 教 学 活 动 （70分） 1．教学活动目标明确、具体、突出领域特点。 7 2．教师对活动内容把握正确，设计合理。 5 3．教学活动当中重点、难点突出，层次清晰。 12 4．教师情绪饱满，语言规范、精而简，教育机智发挥好。 3 5．教学环节合理、顺畅，每个活动环节目标指向明确。 5 6．提问讲究技巧且问点适当。 6 7．引导有层次性，有启发性。 3 8．活动中关注个体差异。 3 9．活动形式生动活泼，能激发幼儿兴趣，调动幼儿的积极性。 4 10．活动时间安排合理。 2 11．活动中幼儿情绪积极、愉快、动手动脑，乐于参与。 3 12．活动过程动静交替。 3 13．活动中集体、小组、个别活动形式相结合。 3 14．活动中有效的体现师生互动、生生互动。 5 15．教学方法运用恰当且多样性。 6 说课 反思 （15分） 1．普通话标准，语言流畅、有条理、简练。 5 2．说课时间控制准确。 2 3．重点突出，反思深刻。 8 答辩 （15分） 1．普通话标准、语言流畅，用自己的语言阐述自己的观点。 5 2．针对问题进行答辩，不跑题，并有自己独到的见解。 10 总分 100