基础会计学教学大纲正.docVIP

基础会计学 主讲教师： 柏帆 教学大纲 教学要求： 《基础会计学》是高等学校财经类专业核心课程，是国家教育部规定的财经类专业大学本科生的基础必修课程。修读该课程应当具有基本的的财务管理会计概念和一定的数学计算基础。该课程的学习要求学生具有较强的会计基础知识和一定的自学能力，能自学所选教材的部分内容，并能够作课堂笔记。 ? 教学目的： 该课程的教学目的是使学生系统地掌握会计学的基础理论和基本知识，全面深入地理解会计学的基本研究方法，为进入高年级阶段的专业课程学习奠定理论基础。该教材要求学生了解和掌握的主要内容包括：账户设定，复式记帐，会计凭证和会计账簿等基本初级会计知识。改课程是初级会计的入门课程，旨在介绍会计的入门知识和我国现行的基础会计体系。需要学生掌握基本的会计报表知识和理解企业资产报表的能力。 ? 教学重点： 该课程的教学重点是会计学的基本理论和相应的报表实例，具体包括：账户设置，复式记账法，一般经济业务核算，会计凭证，会计账簿和会计报表等等。教学重点集中在账户设置、复式记账法和会计报表制作。由于大部分学生并非来自于财经类专业。在账户设置和报表制作上将会是一个大的难度。因此，教学的重心会向此部分有所偏移。 教学方法： 教学方式以教室讲授为主，学生自学为辅，包括PPT示范教学，图表分析，高等数学推导辅助，小组讨论，角色扮演讨论，案例分析，课后作业。  第一章 总 论 【教学目的与要求】 本章对会计的概念、职能、对象、方法等进行概括地说明，概括介绍会计的基本理论，是会计学最一般的理论基础，也是会计工作的基本理论。要求学生从总体上理解什么是会计、会计的职能、会计的对象、会计的方法；认识会计对于加强经济管理、提高经济效益的重要性；明确会计在社会主义市场经济中的任务。 【教学重点及难点】 本章的重点内容是会计的定义、职能、特点、对象和方法，难点是会计的对象、会计核算基本前提和一般原则。在讲解会计对象时，要着重讲清六大会计要素的内容和资金运动两种形态之间的关系。 【教学内容】 一、会计的概念 （一）会计的产生和发展 会计学界比较公认的我国会计产生于西周。 会计产生和发展的历史告诉我们，会计是生产力发展到一定阶段的产物，它是适应加强经济管理，提高经济效益的需要而产生的。生产需要管理，管理需要核算，核算离不开会计。生产越发展，会计越重要。 （二）会计的目标 会计的基本目标在于为信息使用者提供有用的会计信息。 （三）会计的性质 会计作为一门经济管理科学，具有自然属性和社会属性两重性质。 （四）会计的职能 会计的职能是指会计在经济管理中本身所具有的内在功能。 会计的职能随着生产力和科学技术的发展，会越来越多，但具有反映和监督两大基本职能则是基本稳定的。 （五）会计的主要特点 会计具有以下主要特点： 1．以货币作为主要计量单位。 2．对经济活动进行连续、系统、全面、综合地计算和记录。 3．有一套专门的方法。 （六）会计学科体系及其会计的定义 1．会计学科体系 （1）按会计管理工作的环节划分 （2）按会计研究内容划分 （3）按其应用于社会再生产的主要领域划分 （4）按研究领域并结合研究的方法划分 2．会计的定义 从会计是一种管理活动的角度，我们可以把会计的科学定义表述为：会计是以货币作为主要计量单位，运用一整套专门方法，连续、系统、全面、综合地反映和监督企业、行政和事业单位在再生产过程中的资金运动，以便加强经济管理，提高经济效益的一项管理活动。 二、会计对象 （一）会计对象的一般问题 会计对象是指会计核算和监督的内容。也就是企业、行政和事业单位在再生产过程中的资金运动。 （二）会计对象的具体内容 会计对象的具体内容是会计要素，即资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润。 1．资产 资产是由过去的交易、事项形成并由企业拥有或控制的资源，该资源预期会给企业带来经济利益。 资产的特征。 资产按流动性不同可以划分为流动资产、长期投资、固定资产、无形资产、长期待摊费用和其他资产。 流动资产、长期投资、固定资产的含义和各自的内容。 2．负债 负债是指过去的交易、事项形成的现时义务，履行该义务预期会导致经济利益流出企业。 负债的特征和分类。 3．所有者权益 所有者权益是指所有者在企业资产中享有的经济利益，其金额为资产减去负债后的余额。 所有者权益内容包括实收资本、资本公积、盈余公积和未分配利润。 4．收入 收入是指企业的销售商品、提供劳务及让渡资产使用权等日常活动中所形成的经济利益的总流入。收入的基本特征是经营所得。它可以分为基本业务收入和其他业务收入。 5．费用