谈校长成长与学校的发展.pptVIP

谢谢大家！ 倡导“四个分”：共事是缘分，和谐是福分，尽职是本分，凡事不过分。 校长要有四种心态：把自己当自己，把自己当别人，把别人当自己，把别人当别人。 校长要正确处理好三种关系：上下、左右、前后 。 校长要善于引领中层干部创造性地开展工作，分配好“3个三分之一”的时间与精力：教学工作、条块管理、创新实践。 一个好的领导者一定是一个好的教育者。 一个领导者就是为自己的行为和他人的福祉承担完全责任的人。 一个好的领导者和一个好的教育者一样，一定是一个强有力的人 。 一个好的领导者，对人充满体恤、谦和平易、从善如流，这样的领导才能真正赢得人心。 一个好的领导者好校长的特质： 副校长要做实干家：做好本职工作的前提是“定位”，包括定认识、定心态、定角色。“副手”要以身作则，注重思想内化和行为指导，把工作做到位不越位善补位，带好学校的干部与教师队伍。 1．爱才，善于用才 2．慧眼，善于发现 3．勤勉，克服倦怠 4．忠诚，讲政治顾大局 副校长的领导力和执行力： 领导力是一种在学校发展过程中起关键作用的力量，贯穿于校长的整个领导过程，主要包括领悟力、前瞻力、决断力、感召力、执行力和协调力。 执行力是来自企业经营的概念，它源于层级管理的理论。层级管理是一种基于金字塔式的管理结构，顶端是决策层，中间是是执行层，下面是作业层。学校