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教学目标 1.通过实践活动,加深同学们对人民币的认识,提高同学们对100以内加减法计算方法的掌握水平。 2.体会所学知识与现实生活的联系,培养同学们的应用意识。 3.培养同学们的计算能力、思维能力和解决问题的能力。 本课总结 加深对人民币的认识,提高对100以内加减法计算方法的掌握水平。 * * 我买了1本 和一个 ,大约要带几十元? 新华字典 40元+10元= 50元 大约要带50元。 35元大约是40元。 有30元钱,买一个 和一个 够不够? 20元+11元= 31元 31元>30元 30元不够买这两种物品。 我有50元钱,买货架上的物品,最多能买几件? 最多可以买4件,可以买: 新华字典 最多可以买4件,可以买: 新华字典 最多可以买4件,可以买: 最多可以买4件,可以买: 新华字典 比 便宜多少钱? 42元-35元= 7元 我们自己办个“小小商店”,大家都来买物品。 12元 5角 5元 8元 7元 1元 2元 买一个 钱够不够呢? 我有10元钱,买一辆汽车够不够? 你能和同伴说一说买物品的经过吗? *
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