细胞工程习题评讲.pptVIP

* 植物细胞工程评讲 怎能离开你 ???????????????????????????????学生? 李?? *?纵便磷脂双分子层层紧密而深厚你也要硬着头皮把它穿透 每个液泡??? 只是默默地躲在植物体内惟有当你忍心把她浸润在浓溶液里她才对你留下伤心的眼泪??? 从此萎蔫憔悴? 其实对你的依赖在自由扩散不需要任何的载体和能量 你是细胞核?? 控制了她的遗传和代谢你是线粒体?? 给了她充足的能量你是叶绿体?? 让她沐浴着阳光你是溶酶体?? 包融了她的一切你是核糖体?? 把她像氨基酸一样的俘虏你是内质网?? 把她像蛋白质一样加工你是高尔基体?? 把她紧紧包裹? 没有你? 哪有她的生命没有你 哪有她的一切????????????????????????? 一、错别字 二、知识点混淆 1、花药离体培养和单倍体育种 花药离体培养：用花药进行植物组织培养，得到的是 单倍体植株。（高度不育） 单倍体育种：在花药离体培养获得的单倍体幼苗时期， 用适当浓度的秋水仙素处理，获得纯合 可育的植株。 2、脱毒作物对病毒的抵抗力 无性繁殖，保持亲本性状，还是原有物种。 抵抗力强是因为本身无病毒，生长旺盛。 远缘杂交 亲和 3、保持优良性状——无性繁殖 会发生基因突变、染色体变异、不发生基因重组 4、植物体细胞杂交的阶段 杂种细胞的获得和植物组织培养 ①原生质体的制备 ②原生质体融合。 ③杂种细胞壁的生成、筛选。 ④杂种细胞的组织培养 ⑤杂种植株的鉴定 5、诱变育种和突变体育种 诱变育种 ——基因突变 突变体育种——突变指的是基因突变和染色体变异 （进化） 6、植物组织培养和植物细胞培养 植物组织培养——最终形成完整植株 植物细胞培养——离体器官、组织、细胞在一定营养物质 和外界条件（无菌、适宜温度、PH等），形成愈伤组织， 然后分散置于液体培养基中进行细胞悬浮培养（发酵工程） 进而得到大细胞群。从液体培养基中提取细胞产生的物质。 7、植物体细胞杂交技术，实现了不同细胞的遗传物质 的改变，能实现按照人的意愿改变细胞内的遗传物质。 但还无法按照人的意愿让植物表达相应的性状。 基因工程实现定向改造生物性状 基因的表达不是孤立的，它们之间是相互调控，相互 影响的。杂交植株中遗传物质的表达受到相互干扰， 不能象原植株中有序表达。 8、外植体 由活植物体上切取下来以进行培养的那部分组织或器官 4. 下列关于植物体细胞杂交技术的叙述，正确的是( ) A． 植物组织培养中需要使用纤维素酶来分离细胞 B．“番茄-马铃薯”杂种植株的培育需要运用细胞融合 技术和植物组织培养技术 C．植物体细胞杂交必须先制备原生质体 D．用于培养的植物器官或组织先要进行灭菌处理 三、强化训练3习题 B．P36 植物体细胞杂交。 ……另一个关键环节是原生质体融合。…… D．灭菌——杀死所有的胞体、芽孢、孢子 消毒——杀死病原微生物、但不一定能杀死细菌芽孢 灭菌处理会杀死外植体。 需进行消毒P34处理，用70%酒精和20%次氯酸钠 次氯酸钙、漂白粉、H2O2 11．下列关于植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用 技术与原理不相符的是（ ） A．纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理 ——酶的专一性 B．植物组织培养和动物细胞培养——细胞的全能性 细胞的全能性 细胞分裂（增殖） C．原生质体融合和动物细胞融合——生物膜的流动性 D．紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养——细胞分裂 × 14． A．培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压 D．同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的 愈伤组织基因相同 培养基成分：水、无机盐、碳源、氮源、生长因子 蔗糖碳源的一种。提供等同的碳源，用蔗糖培养基 的渗透压相对低。有利细胞的生长。 动物碳源用葡萄糖。不能利用蔗糖。 生殖细胞 基因是单个的 15在下列选项中不需要采用植物组织培养技术的是 ( ) A利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，获得多倍体植株 C．利用基因工程培养抗棉铃虫的棉花植株 萌发的种子或幼苗，正在生长，细胞分裂旺盛，用一定 浓度的秋水仙素处理导致染色体数目加倍，得多倍体。 植物体细胞杂交，得多倍体。（异源多倍体） 转基因植物 农杆菌转化法、基因枪法、花粉管通道法（受精卵）