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《财产清查结果的账务处理》说课设计 惠城职业技术学校 罗利浓 一、说教材 （一）教材分析 1、教材的内容、地位、作用。 本节介绍财产清查的方法以及对财产清查结果的账务处理。财产清查是会计核算方法当中一项重要的内容，也是发挥会计监督职能作用的重要的方面。所以学习并掌握这一核算方法对于增强学生业务能力及实际操作能力有着非常重要作用。 2、教学目标 (1)知识培养目标：理解财产清查结果的业务处理要求。 (2)能力训练目标：掌握“待处理财产损溢”账户的结构和用途；货币资金盘盈、盘亏的账务处理；财产物资盘盈、盘亏和毁损的账务处理。 (3)德育渗透目标：激发学生的学习热情，增强学生的应用意识。 3、教学重点、难点 ①重点：“待处理财产损溢”账户的设置和运 用。 ②难点：不同原因引起的盘盈或盘亏的财产的不同处理。如何正确选择费用支出科目核算盘盈、盘亏的数额。 二、说教法 本节内容采用“启发式教学法”、“案例教学法”等多种教学方法相结合，将熟悉的经济现象引入课堂，将抽象的内容变成生动、具体的生活实例，让学生在观察、思考中发现、探究新知，开发学习潜能、提高分析解决问题的能力。 三、说学法 在教学过程中让学生积极思考问题，提出问题，然后有针对性的解析问题。 四、说教学程序 （一）导入 向学生提问：财产清查结果有哪几种情况？ ⑴账面数＜实际结存数 （盘盈） ⑵账面数＞实际结存数 （盘亏） ⑶账面数＝实际结存数 （不盈不亏） 指出对于以上财产清查结果需要处理的指的是第一、二两种情况，处理的目标是做到账实相符。通过上述问题的互动，学生提高学生积极性，自然的引入了新课的课题。 （二）讲授新课 归纳财产清查结果需要处理的两种情况，并以两种情况为主线，介绍本节课的主要内容。分现金、存货、固定资产、往来款项，分别介绍每种财产物资盘盈盘亏时批准前和批准后的两种处理方法。 先重点介绍现金。 提问学生： ①长款时现金的账面数和实际结存数关系如何？ ②让学生先思考，要做到账实相符，如何调整账面数？ 从而引出现金长款时批准前的分录。用相同的方法介绍余下内容。 1．现金长款 例1、企业在清查中发现库存现金长款14.80元。 ①批准前: 借：现金 14.80 贷：待处理财产损溢 14.80 ②批准后（查找原因） 借：待处理财产损溢 14.80 贷：营业外收入/其他应付款等 14.80 （三）巩固练习、知识检测 资料： 某工厂2000年年终进行财产清查，在账实清查中发现以下问题： 1、账外盘盈旧机器一台，重新估价原值4800元，估计已提折旧3300元。 2、账外盘盈乙种材料260千克，每千克15元。　  3、盘亏旧A型设备1台，账面原值1700元，已提折旧920元。  4、盘亏甲种材料350千克，每千克18元。 　 5、盘亏乙种材料400千克，每千克20元。　  6、盘亏#01产成品6件，每件35元。 要求:通过编制会计分录,使年终财产物资账面数等于实际数. （四）小结 再次将知识归纳总结，巩固所学的知识并揭示知识点的联系区别。并指出本节课的重点，以加深学生印象。 五、布置作业： 习题集P89 。 本项作业能使促进学生学习的主动性，使学生更好的熟悉财产清查结果的账务处理，更好的掌握本节内容，提升学生处理业务的能力。 谢 谢 大 家！ * *