［精品］初中体育说课设计大全［189页］.doc

［精品］初中体育说课设计大全 目录 七年级体育与健康说课稿 绳趣 1 《远撑前滚翻、接力跑》说课稿 3 八年级“耐久跑”教学——说课 7 《篮球体前换手运、投准》说课稿 9 《远撑前滚翻、接力跑》说课稿 12 初二体育 鱼跃前滚翻说课 15 鱼跃前滚翻? 变向跑 18 初一《排球正面双手垫球》说课稿 21 初一《前滚翻、障碍跑》说课稿 25 初一《体育与健康》说课稿 30 蹲距式跳远 31 初中水平四《篮球体前换手运、投准》 37 足球技术 40 《脚内侧踢、停球》说课稿 45 《篮球双手胸前传接球》说课材料 48 《前滚翻、障碍跑》说课稿 55 《双手胸前传接球》说课稿 60 《鱼跃前滚翻》说课稿 62 《篮球运球与跳绳拓展练习》说课稿 66 《投掷：实心球》?说课稿 69 《拓展训练》说课稿 73 《鱼跃前滚翻》说课稿 78 《越野跑》说课稿 82 《综合健身操》说课稿 84 八年级《越野跑》说课稿 85 蹲距式起跑说课 88 课? 题：蹲距式跳远 91 蹲距式跳远(说课) 96 初中体育说课稿模板 100 初中三年级体育与健康说课 105 快速跑技术教学说课稿 108 快速跑技术教学说课稿 112 快速跑与负重搬运说课稿及教案 117 篮球: 变速运球急停急起说课稿 122 《现代篮球运动说课稿 124 单元式说课 篮球移动教学说课 126 篮球运球说课稿 129 排球正面双手垫球技术说课稿 131 乒乓球课——正手攻球说课稿 137 七年级体育与健康“快速跑”说课教案 138 七年级体育快速跑教案（水平四） 141 七年级体育与健康“快速跑”说课教案 143 青蛙学本领 149 曲腿腾越：教材分析 153 《快乐排球》说课稿 157 上手前抛实心球说课稿 159 双杠说课稿 161 水平四篮球（行进间运球单手肩上投篮） 163 水平四武术说课稿 169 水平四远 撑 前 滚 翻 说 课 稿 172 体育《铅球的最后用力和身体练习》说课稿 177 体育舞蹈　华尔兹 181 我为中国足球加油助威 185 七年级体育与健康绳趣 我今天说课的课题是：绳趣 二、教学理念： 本课全面贯彻新课程理念，树立“健康第一”的指导思想，以发展学生的主动性、自主性、创造性为设计目标，强调教学中学生个性发展和能力的培养。一根普通的绳，经过教师的巧妙构思，丰富多彩的跑、跳项目出现在学生的活动中，充分体现了以学生为本，面向全体学生，做到人人参与体育，人人拥有健康，并将为学生实施终身体育奠定良好的基础。 本课以绳子为道具贯穿全课程，让学生在跳绳和绳趣中还原孩子们活泼好动的本色。绳是学生十分喜欢的体育器械，价格便宜，便于携带，不需要很大的场地随时随地可进行锻炼，是体育课中很好的教学内容，运用绳进行跑跳活动能够促进学生上下肢肌肉、关节、韧带和内脏机能的发展，对于发展弹跳力、灵敏、协调等具有显著作用。跳绳项目是每个学生人人喜欢，也必须参与的运动项目之一，同时它也是体育中考选考项目。 四、学情分析： 本课的教学对象是七年级学生，他们正处于生长发育期，他们活泼好动，喜欢做游戏,而且善于思考，同学间合作、竞争意识强,鉴于以上学情，我设计了这节以绳为主线,贯穿游戏、跑、跳活动为主题的一系列教学活动。 五、教学目标： （一）认知目标：了解和尝试绳的多种用法，能积极主动地参与到学习中去，并大胆向同伴展示自己的动作。 （二）能力目标：了解几种花样跳绳方法和创编合作跳绳方法，以此发展跑跳能力、身体协调能力、表现力及创新能力。 （三）情感目标：在学习中感受练习的乐趣，充分展示自己的特长，提高参与活动的积极性和主动性，并感受到与人交往、团结协作的愉悦情感。 六、教学重点和难点： 教学重点：体会多种跳绳方法。 教学难点：积极思考，不断创新。 七、教法和学法： 教法：为了激发学生的学习兴趣，我在本课教学设计中，尝试采用以绳为主线，贯穿游戏、跑、跳绳为主题的教学活动模式，主要通过情境教学法、直观教学法、讲解与示范法，游戏法等教学方法，让学生“在玩耍中体验，在练习中感悟，在创想中升华”。 学法：在教师的精心组织下，充分调动学生主动参与意识，发挥学生自主性学习。学生通过练习法、游戏法、合作学习法等自主学习、合作探究，体验到练习、合作、创新、成功的愉悦心情，让每个孩子都能最大限度地发挥自己的潜能，快乐地学习。 八、场地器材准备： 师生每人一根绳，录音机一台，磁带一盒。 九、教学流程： 根据本课的教学目标和教学内容，我精心设计了以下教学环节：1、玩；2、练；3、创；4、静。 1、玩 （1）相信自己，我能行 学生双手举绳，后踢腿跑进教学场地，在跑动中和教师击掌亲近教师，击掌的同时学生口喊：相信自己，我能行！在这个教学环节中，无形间建立了良好的师生关系和学习氛围，同时也揭示了本课主题：开动