2012届科学中考资第29课物质的分类.pptVIP

第29课　物质的分类 考点扫描 知识结构 一、物质的分类 1．纯净物：由 组成(只有 种分子)的物质。 2．混合物：由 组成(分子有多种)的物 质。 3．单质：由 组成的纯净物。 4．化合物：由 组成的纯净物。 5．氧化物：由 种元素组成，其中有一种元素是 元素 的化合物。 二、纯净物和混合物 1．纯净物和混合物的比较 2．混合物分离方法 3．过滤法应注意事项： 一贴、二低、三靠。 (1)一贴：滤纸紧贴 。 (2)二低：滤纸边缘 漏斗 边缘；漏斗内液面 滤 纸边缘。 (3)三靠：漏斗末端紧靠 ； 玻璃棒轻靠 一边；烧杯尖嘴轻靠 。 4．粗盐的提纯实验步骤及玻璃棒的作用 三、单质和化合物 1．单质和化合物的比较 单质和化合物的共同点：单质和化合物都属于 。 单质和化合物的区别：单质是由 组成的纯净物，而 化合物是由 组成的纯净物。 2．金属在空气或氧气中燃烧的现象及产物 (1)铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星 ，放出热量，生成一种 色的固体(四氧化三铁)。 (2)镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼的 光，生成一种 色 的固体。 3．非金属物质在空气或氧气中燃烧的现象及产物 (1)木炭在氧气中剧烈燃烧发出 (在空气中发红)，生成使 澄清石灰水 的气体。 (2)硫在空气中燃烧发出 火焰；硫在纯氧中剧烈 燃烧发出 火焰，反应后生成一种具有 气味的气体(SO2)。 (3)红磷在氧气中剧烈燃烧发出 光，产生浓厚的 。 (4)纯净的氢气在空气中能 地燃烧，发出 色的火 焰，放出热量。 热点聚焦 深度剖析 要点提示: 可从物质的组成来判断混合物和纯净物，从元素的种类可把纯净物分为单质和化合物，化合物可分为氧化物、酸、碱、盐等。 典例分析 1 下列分别盛有不同物质的容器中，所盛物质属于单质的是_______，化合物的是________，纯净物的是________，混合物的是________，氧化物的是________。(均填容器下的代号) 解析:　混合物由两种或两种以上物质组成，有B、C和E，纯净物里只有一种物质组成，有A和D。纯净物中，A是由一种元素组成的是单质，D中物质水由两种元素组成，属化合物，同时属于氧化物。 答案:　A　D　AD　BCE　D 1．下图是表示气体微粒的示意图，图中“”和“”分别表示两种质子 数不同的原子，那么其中表示化合物的是(　　) 解析:　化合物为不同种元素构成的纯净物，因此在判断是否为化合物前首先要确定为纯净物；同种分子构成的物质为纯净物，而构成相同的分子为同种物质的分子；确定为纯净物后，再判断分子是否由同种原子构成，同种原子构成的分子为单质的分子。 答案:　C 2．如图表示的是纯净物、单质、化合物、含氧化合物、氧化 物、碱之间的关系。若整个大圆圈代表纯净物，则在下列 选项中，能正确指出①，②，③， ④，⑤所属物质类别的是( ) 热点二　混合物的分离 要点提示: 混合物的分离是指把混合物中的几种成分分开得到几种纯净物的方法。主要方法有过滤、蒸发、结晶等。 典例分析 2 下列有关粗盐提纯的实验操作不正确的是(　　) 解析:　A中用托盘天平称量粗盐时，粗盐放在天平的左盘，砝码放在天平的右盘，符合“左物右码”；B中溶解粗盐时用玻璃棒搅拌，可加快溶解速度；C中过滤时，倾倒液体需玻璃棒引流，而且漏斗的下端要紧贴烧杯内壁，防止滤液溅出；D中蒸发滤液时用玻璃棒不停搅拌，防止液体受热不均而溅出。 答案:　C 对点训练 3．(2011湖州)我市某学校科学实验考查“粗盐提纯”操作。 请回答此实验操作相关问题： (1)粗盐提纯的过程是________、过滤、蒸发。 (2)过滤操作需要用到的实验器材为烧杯、带铁圈的铁架 台、滤纸、玻璃棒和________。 答案:　溶解　漏斗 实验探究 典例分析 3 (2010镇江)某兴趣小组进行粗盐提纯，请回答下列问题： (2)若NaCl的产率偏低，则可能的原因是(填字母)________。