2012届科学中考资考点跟踪训练2各种各样的生物.docVIP

考点跟踪训练2　各种各样的生物(A组) 1．(2011绍兴)西安世界园艺博览会展示的“秦岭四宝”——朱鹮、羚牛、大熊猫、金丝猴中，属于“卵生”的是( ) 解析　鸟类是卵生的，哺乳类大多是胎生的。朱A。 答案　A 2．(2011衢州)下列属于没有茎和叶分化的植物是( ) A．黑松 B．蕨 C．大豆 D．海带 解析　藻类没有茎叶的分化。海带属于藻类，故选D。 答案　D 3．(2010温州)观察洋葱表皮细胞和观察蜗牛爬行用到的工具分别是( ) A．显微镜、放大镜 B．放大镜、放大镜 C．显微镜、显微镜 D．放大镜、显微镜 解析　细胞个体较小，用放大镜的放大倍数相对较小，不能观察清楚，需要用显微镜观察。蜗牛的个体相对要大一些，因此用放大镜就可以观察了。 答案　A 4．(2010台湾)已知某类动物的特性为：体内受精，胚胎在母体外发育，会照顾幼体，且体温能维持恒定。依照现行动物界的分类原则，此类动物的特性和下列何者的特性最为接近( ) A．鱼类 B．鸟类 C．两栖类 D．胎生哺乳类 答案　D 5．(2011湘潭)右图是花生的果实，据此可判断花生属于( ) A．藻类植物 B．蕨类植物 C．裸子植物 D．被子植物 解析　花生的种子有果皮包被，因此属于被子植物。 答案　D 6．(2010三明)显微镜对光结束后，从目镜内看到的视野应该是( ) A．黑暗的 B．彩色的 C．略灰的 D．白亮的 解析　显微镜对光完成后，视野光线明亮，因此看到的是白亮的。 答案　D 7．(2011烟台)“螳螂捕蝉，黄雀在后”中描述的现象体现的生物的基本特征是( ) A．生物的生活需要营养 B．生物能生长 C．生物能排出体内废物 D．生物能呼吸 解析　“螳螂捕蝉，黄雀在后”反映的是生物之间的食物关系，生物中含有营养，故选A。 答案　A 8．(2011义乌)某同学把七种动物分成鲸、麻雀、袋鼠和蟹、蝴蝶、乌贼、蚱蜢两类。他可能是根据什么特征来进行分类的？() ①体温是否恒定　②是否有脊椎骨　③卵生还是胎生　④水生还是陆生 A．①或② B．②或③ C．③或④ D．①或④ 解析　前三种动物属于脊椎动物，有脊椎骨且体温恒定；后四种动物没有脊椎骨，属于无脊椎动物。 答案　A 9．(2011威海)用下列显微镜目镜和物镜放大倍数的组合观察洋葱表皮细胞，视野中细胞最大的一组是( ) A．20×、45× B．10×、40× C．15×、10× D．5×、8× 解析　显微镜的放大倍数为物镜放大倍数和目镜放大倍数之积。放大倍数越大，看到的细胞越大。 答案　A 10．用学校实验室的光学显微镜可观察到( ) A．人类生长激素基因 B．水分子 C．流感病毒 D．洋葱表皮细胞 解析　人类生长激素基因、水分子、流感病毒的个体都很小，无法用一般的光学显微镜观察，洋葱表皮细胞个体相对要大些，可以用光学显微镜观察。 答案　D 11．郁金香、樟树、桃、松、杉、银杏这六种植物，某同学将前三种归为一类，将后三种归为另一类。他的分类依据是( ) A．有没有种子 B．种子是否有果皮包被 C．植株矮小或高大 D．叶片大小 解析　前三种能开花结果，种子有果皮包被；后三种没有花、果实，有种子，但种子裸露，无果皮包被。因此选B。 答案　B 12．使用显微镜时，正确的方法是( ) A．对光→安放→调焦距→放片→观察 B．安放→对光→放片→调焦距→观察 C．安放→放片→调焦距→对光→观察 D．安放→对光→调焦距→放片→观察 答案　B 13．(2010衢州)使用显微镜时，下列操作中符合要求的是( ) 解析　观察显微镜时，要求两只眼睛都要睁开，用左眼观看，通过右眼绘图。故选D。 答案　D 14．(2011台州)雷鸟的羽毛在冬天呈白色，春天换为灰色，这是生物与环境相适应的一种现象。下列现象与此不相似的是( ) A．蚯蚓运动使土壤更肥沃 B．变色龙的体色随环境颜色而变化 C．仙人掌的叶退化成针形 D．有些树木秋天落叶，有些四季常青 解析　蚯蚓运动使土壤更肥沃，是蚯蚓影响环境，而不是蚯蚓适应环境的表现。 答案　A (B组) 15．(2011义乌)在用光学显微镜观察装片时，由于突然停电导致视野偏暗。下列所采取的措施合理的是( ) A．凹面镜换成平面镜 B．调节粗准焦螺旋 C．换用高倍镜 D．用更大的光圈 解析　在较暗的环境下，要让视野变亮，应该增大光圈或使用凹面镜，故选D。 答案　D 16．(2010济宁)下图中①和②为物镜长度，③和④为目镜长度，⑤和⑥为物像清晰时物镜与装片的距离。在观察人体口腔上皮细胞时，如想在视野内看到的细胞最多，其正确组合应是( ) A．①③⑤ B．①④⑥ C．②③⑤ D．②④⑤ 解析　要想在