［精品］北师大版初中语文八年级下册单元测试（1-6单元）［34页］.doc

第一单元综合检测题 出题人： 答题人 成绩 一、积累与运用（25分）1.漂亮的书写能给人以美的享受。请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在方格内。（2分） ?意犹帅也；无帅之兵，谓之乌合之众。2.下列加点的字注音有误的一项是（? ）（2分） A.鉴别 jiàn? 弥补mí? 推荐jiàn? 轩昂xuān B.勒紧lēi?? 勾勒lè?? 解剖pāo?? 脸颊jiá C.荣誉yù??? 一栋dòng 逻辑jí??? 歧视qí D.胚胎pēi?? 古刹chà? 刹车shā?? 畸形jī3.下列词语中有四个错别字，划出来并在方格中改正。（4分） 不正之风? 想方设法? 叹为观止? 无所顾记 融为一体? 接然不同? 乐此不疲? 永保青春 艰深晦涩? 独具只眼? 扬长避短? 烽火连天 受益非浅? 困惑不解? 幸免于难? 一目了然4.下列加点词语解释欠妥的一组是（? ）（2分） A.许多正直的美国科学家也无端地受到迫害。 无端：没有来由，无缘无故。 B.曾令世人惊奇而叹为观止的古都业已消失。 叹为观止：因不能观看而感叹。 C.因此这个理由本身是不合伦理的。 伦理：指人与人相处的各种道德准则。 D.只要你能够独具只眼，就全能得到旁人没有的收获和成功。 独具只眼：能看到别人看不到的东西，形容眼光敏锐，见解高超。5.下列文学常识说法不当的一组是（? ）（2分） A.《人民科学家的精神风采》的作者涂元季是钱学森的秘书。 B.《梁思成的故事》作者李辉，现代建筑学家。 C.《克隆拔术的伦理问题》作者邱仁宗是当代学者。 D.《我们这双手》作者恩里克·科佩里亚斯是西班牙的当代作家。6.下列对课文的理解有误的一组（? ）（3分） A.《人民科学家的风采》主要从清廉、敬业、爱国三个方面来刻画钱学森的形象。 B.《梁思成的故事》通过写勘探应县木塔来表现梁思成的敬业精神。通过写保护奈良城来表现他的历史 主义精神。 C.《克隆技术的伦理问题》一文从伦理的角度伦证了发展克隆技术的方针是错误的。 D.《我们这双手》从完美的工具，文明的反映，健康的关联，感情的表达四个方面来告诉我们双手的用。7.仿照下面的句子，再写一个句子，要求句式相同，语意连贯。（4分） 山间的清泉，你何必与遥远的大海比浩瀚呢？你自有你的清纯。 路边的小草，你何必与伟岸的大树比挺拔呢？你自有你的执着。??? ， ？ 。8.请写一段话介绍一部文学名著。（6分） 要求：(1)从《水浒传》、《西游记》和《繁星·春水》中任选一部。 (2)这段话中必须选用下列词语中的两个。备选词语：深入浅出 大气磅礴 清纯自然 直抒胸臆 曲折跌宕 栩栩如生 情真意切 行云流水二、阅读理解（45分）（一）阅读下面课内语段，完成9—11题。（18分）人们一般都愿意以无比钦佩的心情，提及梁思成在二次大战期间为日本名城奈良免遭轰炸所做出的努力。对于一般人来说，这的确是难以想象的举动。他和全民族都遭受日本侵略带来的痛苦，而他的妻子林徽因的弟弟，作为一名中国军队的飞机驾驶员，就牺牲于对日空战之中。国耻家恨，都完全可以让他对美军轰炸日本本土感到高兴。然而，梁思成想得更远、更深。他是一个冷静的历史主义者。在烽火连天的岁月，在仇恨很容易支配人们一切行为的时刻，惟独他，依旧把热爱倾注在人类古建筑上，他知道，地球上的所有文化遗产，都属于人类。　9.语段中划线句中的“这”具体指什么？为什么这样说？（6分）10.梁思成为什么要保护奈良城？（6分）11.语段在写法上有何特点？（6分）（二）阅读下面文章，完成12-16题。（27分）古诗词中的华夏春天四季中，人们最喜爱的是春天。生机勃发繁花似锦的大好春色，自然成了诗人热情吟诵的对象。而这些千古华章，又成了人们了解我国春天气候特点的极好材料。我国的春天来得急速。宋代白玉蟾的《立春》中说：“东风吹散梅梢雪，一夜挽回天下春。”宋代李时则在《十二月立春》中写下这样的诗句：“盘装荞菜迎春饼，瓶插梅花带雪枝。”诗中的东风，即春风。可见，虽然春天急迫地降临人间，但是大地仍然雪初化，冰未融，瞧这春季来得有多快！这类诗句中最精彩的，还是唐代贺知章在长安写的《咏柳》：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”诗人前两天看柳，枝上还是光秃秃的，可是今天却看见嫩叶已经从芽苞中绽出。原来，这是因为北方春季升温快，物候变化迅速。