关于“优秀课程导学方案”评比活动的通知.doc

关于“优秀课程导学方案”评比活动的通知 为进一步深化我校开放教育教学模式改革的探索与实践，推动实施学导互动、助学促学的教学理念与要求，提升导学方案编制水平，促进教学工作规范化，推进网上教学活动的深入开展，不断提高教学质量。根据教学工作总体安排，按省电大工作部署，决定在全校范围内开展2010年度“优秀课程导学方案”评比活动，现将有关事宜通知如下： 一、参评对象 开放教育课程教师。 二、评比内容 截止2010年秋学期所有开放教育开设课程的导学方案。 三、评比时间及程序 按照《导学方案质量评比指标》（附件一）分级对导学方案进行评比。（《导学方案质量评比指标》可在江苏电大开放教育教学部网页下载） 10月10日－10月25日，每位教师报送一门课程导学方案。 10月30日，市电大组织评比并向省校推荐参评“优秀课程导学方案”，每所市校限报10件，并就本校开展评比活动情况书写报告送省校教学部。 11月5日，省校组织评审组对各单位推荐的教案进行评审。 四、奖项设置 评选优秀课程导学方案的目的在于促进广大教师不断提高教学能力，探索有效的导学、助学手段。全省电大将评选：一等奖7名，二等奖12名，三等奖20名，鼓励奖若干名和优秀组织奖，并给予相应奖励。 希望广大教师深入研究，精心设计，积极参加导学方案评比活动。各级电大要加强对此项工作的领导，以评比工作为契机，加强教学基本建设，切实提升教学能力，稳步提高教学质量。 以下精品内容为赠送文档！与本文档无关！！！下载后将文字颜色设置为黑色即可看到！按住CTRL键点击文字链接 【强烈推荐精品资源】 分?? 类? ???? ????B论文方案报告 ????C营销策划精品 ????D求职面试礼仪 ????E教育教管精品 ????E热卖试题题库 ????E精品教程教案 ????E高考真题解析 ????F高中数学精选 ????G初中数学精选 ????H小学数学精选 ????I语文教学精选 ????J英语精品文档 ????K政史地等精品 ????L理化生等精品?????M音体美等精品 ????N小学全册教案 ????N各科教学文档 ????N教师工作文档 ????N高三数学一轮 ????O各类资格考试 ????PPT技巧及模板 ????Q心理学等相关 ????R成功励志经验 ????S百科知识大全 ????各种表格大全 ????U休闲娱乐健身 ????V电子课本大全 高效能人士的50个习惯 在行动前设定目标 有目标未必能够成功，但没有目标的肯定不能成功。著名的效率提升大师博思.崔西説：“成功就是目标的达成，其他都是这句话的注释。”现实中那些顶尖的成功人士不是成功了才设定目标，而是设定了目标才成功。 一次做好一件事 著名的效率提升大师博思.崔西有一个著名的论断：“一次做好一件事的人比同时涉猎多个领域的人要好得多。”富兰克林将自己一生的成就归功于对“在一定时期内不遗余力地做一件事”这一信条的实践。 培养重点思维 从重点问题突破，是高效能人士思考的一项重要习惯。如果一个人没有重点地思考，就等于无主要目标，做事的效率必然会十分低下。相反，如果他抓住了主要矛盾，解决问题就变得容易多了。 发现问题关键 在许多领导者看来，高效能人士应当具备的最重要的能力就是发现问题关键能力，因为这是通向问题解决的必经之路。正如微软总裁兼首席软件设计师比尔。盖茨所説：“通向最高管理层的最迅捷的途径，是主动承担别人都不愿意接手的工作，并在其中展示你出众的创造力和解决问题的能力。” 把问题想透彻 把问题想透彻，是一种很好的思维品质。只要把问题想透彻了，才能找到问题到底是什么，才能找到解决问题最有效的手段。 不找借口 美国成功学家格兰特纳说过这样的话：“如果你有为自己系鞋带的能力，你就有上天摘星星的机会！”一个人对待生活和工作是否负责是决定他能否成功的关键。一名高效能人士不会到处为自己找借口，开脱责任；相反，无伦出现什么情况，他都会自觉主动地将自己的任务执行到底。 要事第一 创设遍及全美的事务公司的亨瑞。杜哈提说，不论他出多小钱的薪水，都不可能找到一个具有两种能力的人。这两种能力是：第一，能思想；第二，能按事情的重要程度来做事。因此，在工作中，如果我们不能选择正确的事情去做，那么唯一正确的事情就是停止手头上的事情，直到发现正确的事情为止。 运用20/80法则 二八法则向人们揭示了这样一个真理，即投入与产出、努力与收获、原因和结果之间，普遍存在着不平衡关系。小部分的努力，可以获得大的收获；起关键作用的小部分，通常就能主宰整个组织的产出、盈亏和成败。 合理利用零碎时间 所谓零碎时间，是指不构成连续的时间或一个事务与另一事务衔接时的空余时间。这样的时间往往被人们毫不在乎地忽略过去，零碎时间虽短，但倘若一日、一月、一年地不断积累起来，其总和将是相