［生物］第16章 动物的行为.doc

第16章 动物的行为 复习摘要： 动物行为的的概念 先天性行为和 先天性行为 后天学习行为 从行为获得的途径上，动物行为分为 后天学习行为 取食行为（举例、意义） 领域行为（举例、意义） 攻击行为（举例、意义） 动物的行为 从动物行为表现上，动物行为分为 防御行为 （举例、意义） 繁殖行为（举例、意义） 节律行为（举例、意义） 社群行为（举例、意义） 法布尔对昆虫的研究：主要应用观察法 弗里施对蜜蜂色觉的研究：主要应用实验法 研究动物行为的案例 廷伯根对银鸥幼雏求食行为的研究：主要应用实验法 动物行为的研究 劳伦斯对小野雁学习行为的研究：主要应用实验法 动物行为的研究方法：观察法、实验法 典例解析： 1．蚂蜂遭受到袭击时，蜂群共同向侵犯者发起攻击，从个体和群体的角度来看，其行为应属于（　　） Ａ．攻击行为和社群行为　　　　Ｂ．防御行为和社群行为 Ｃ．取食行为和社群行为　　　　Ｄ．学习行为 解析：从个体角度上看，蚂蜂向侵犯者发起攻击，这是保护自己、防御敌害的行为，属于防御行为。从群体角度上看，蜂群之间不同成员分工合作，共同维持群体的生活，属于社群行为。 答案：B 2、下列研究动物行为的方法中，属于实验法的（ ） 用摄影机拍摄猎豹的动物，研究猎豹追击猎物的方法 用望远镜观察大猩猩的活动 大熊猫繁殖基地用闭路电视研究大熊猫的生产过程 用声波干扰水中活动的海豚，观察到海豚对声波反应敏感 解析：动物行为的方法主要是：观察法和实验法。实验法强调的是研究者根据自己研究的需要而改变动物的生活条件，是在研究者设计的环境下观察动物行为的方法。观察法则要求实验者在观察某种动物行为时，对动物不施加任务外界影响或将影响降低到最小。由此可知，ABC均是观察法。 答案：D 3、下列属于后天学习行为的是（ ） A蜜蜂跳舞 B蜘蛛结网 C母鸡孵卵 D小狗算加法 解析：蜜蜂跳舞是工蜂生来具有传递信息的一种“语言”；蜘蛛结网的技巧是与生俱来的；将雌雏鸡与老母鸡隔离，长大后照样会交配、产卵、育雏，这说明A、B、C三种行为都是由遗传物质决定的先天性行为。而小狗算加法是在后天的尝试中获得的行为，是后天学习行为。 答案：D 4、（2004年河北竞赛）下列动物行为中，不属于防御行为的是（ ） A青蛙的体色与周围环境颜色十分相似 B乌贼遇到天敌，难以脱身时会释放墨汁 C两只羚羊争斗中，一只退却逃走 D野兔发现天空中的鹰时，立即飞跑回洞穴 解析：防御行为都发生在不同种动物之间，并且是被捕食一方所发生的行为。由此可知，ABC都是防御行为。而D是发生在同种动物之间，是属于攻击行为。 答案：D 基础训练： 1、蝶类白天活动，蛾类夜间活动的行为属于（　） 　　A．昼夜节律　　B．潮汐节律　　 C．季节节律　　 D．没有节律 2、研究动物行为的方法主要是采取（ ） A、观察法和文献法 B、统计法和推理法 C、观察法和实验法 D、所有方法综合使用 3、下列动物中，学习能力最强的是（　） 　　A．蚯蚓　　　　　 　　　 Ａ．环境因素　　　　　　Ｂ．后天“学习”所得　　 Ｃ．遗传物质　　　　　　Ｄ．亲代训练 5、攻击行为和防御行为的本质区别是（ ） A、行为过程是否激烈 B、行为结果有无伤亡 C、行为双方是否同种 D、行为双方是否主动 6、下列有关动物行为的叙述不正确的是（） 　　A．先天性行为是动物生来就有的 　　B．后天性行为是动物成长过程中逐渐形成的 　　C．动物的行为都是从亲代继承获得的 D．动物的本能是先天性行为 7、下列哪一项不是动物行为的特点（　） 　　A．都是一个运动、变化的动态过程 　　B．同生活环境密切相关，对个体生存和种族延续有重要作用 　　C．都是动物生来就具有的，由体内遗传物质控制的 　　D．都是神经系统、感觉