咏鸟三首.pptVIP

* 1、体会古诗描写的景物和表达的情感。 2、了解诗中情景交融，托物言志的写法。 3、背诵并默写这三首诗。 首句“垂緌饮清露” ，写蝉的头部有伸出的触须，形状好像人下垂的帽带。诗人用这种比喻暗示出蝉高贵的身份。蝉以饮用清露为食。清露使人感觉更加纯洁。“饮清露”表面上是写蝉的食性，实际上是在通过蝉良好的习性来暗示其品行高洁。 第二句“流响出疏桐”写蝉声远传。梧桐是一种枝干很高大的树，是蝉生活的环境。诗人运用了“流”字与“出”字，又使蝉声传送的过程形象化，仿佛让人感觉到那声音象是一泓泉水在梧桐枝叶之间瞬间猛地喷发而出。 第三、四句“居高声自远，非是藉秋风”，是全篇的点睛之笔。它是在上两句的基础上引发出来的诗的议论。这里所说的“居高”不仅仅指身体栖息在高处，还指人的品行处在一定的高度。 这两句话的弦外之音是说：做官做人都应该立身高处，德行高洁，声名得以远播。而声名之所以远播完全是人格美的力量，绝不是通过依附于别人，或是借助什么权势等形式就能够得到的。 这首诗的大意是说：蝉栖息在树的高处，饮用纯净的露水；从远处能听到蝉鸣的声音从梧桐树稀疏的叶子间发出；由于它站在高处，所以声音自然就能够传得很远，这声音传得远,可不是借助秋风吹送的原故。 这位诗人我们并不陌生，他的诗被称为“诗史”，他的人被称为“诗圣”，是我国伟大的现实主义诗人，同情人们疾苦，创作了大量的反映下层艰苦生活的诗篇。 这首咏物诗写于大历初 杜甫居夔州时。他开篇写孤雁不同一般，它不饮，不啄，只是一个劲地飞着，叫着，声音里透出：它是多么想念它的同伴！不独想念，而且还拼命追寻，这真是一只情感热烈 而执着的“孤雁”。 颔联写高远浩茫的天空中，这小小的孤雁仅是“一片影”，它与雁群相失在“万重云”间，此时此际的心情该多么惶急、焦虑，又该多么迷茫啊！天路高遥、云海弥漫，将往何处去找失去的伴侣？这孤零零的雁儿，寄寓了诗人自己的影子。 颈联写孤雁的鲜明个性：它望尽天际，望啊，望啊，仿佛那失去的雁群老在它眼前晃；它哀唤声声，似乎伙伴的鸣声老在它耳畔响；所以，它更要不停地追飞，不停地呼唤了。这两句血泪文字，情深意切，哀痛欲绝。 尾联用了陪衬的笔法。孤雁念群之情那么迫切，它那么痛苦、劳累；而野鸭们是全然不懂的，它们纷纷然鸣噪不停，自得其乐。“无意绪”是孤雁对着野鸭时的心情，也是杜甫既不能与知己亲朋相见，却面对着一些无聊小人的心绪。 诗的首联描写鹧鸪的习性和形貌特征。“暖戏烟芜锦翼齐”，是说这种鸟喜欢在温暖的荒野里嬉戏，羽毛鲜明美丽又齐整。 “品流应得近山鸡”， 在类别上应当与山鸡相近。 颔联“雨昏青草湖边过，花落黄陵庙里啼”，以“雨昏”“花落”点染环境，形成凄迷意境、伤感氛围。 颈联写游子一听到鹧鸪啼声，就禁不住以袖拭泪；佳人刚开始唱曲，就传来鹧鸪的啼声，难过得把眉眼也低下来了。“征袖湿”“翠眉低”以人的感受烘托鹧鸪啼声之悲。 * * * 课件制作：熊洁