【60天冲刺】2012年高考历史二轮三轮总复习专题学案课件：第2板块-中国近现代史（大纲版）.ppt

专题九│ 时政热点链接 例1 D　【解析】 材料的中心句为“是不是资本主义独有的东西，社会主义能不能用？”此话正是邓小平在1992年南方视察时所说。材料中并没有体现在防止激进(“左”)，提防保守(“右”)的问题，强调的是要敢于试验“证券、股市”这些代表“市场经济”的事物，因此排除A、C两项。B项也无法从材料中得出，可以排除。 专题九│ 时政热点链接 　 例2 [2011·广东卷] 在探讨“中国计划经济的形成和变革”问题时，某同学发现在20世纪30年代中国兴起了一股计划经济思潮，并摘录了以下材料。请根据材料，结合所学知识，在下列问题的指引下，进行深入探究。 材料　许多人“对苏俄表示同情之美感，有的甚至替它大事鼓吹，以为苏俄成功之秘诀，在于它的社会经济制度，因为这个制度是有计划的，有组织的”。 ——据《东方杂志》(1933年) “在内外层层叠叠的高压状态底下的中国”，最急需的是“整个地实行社会主义的统制经济(计划经济)和集体生产”。 ——据《申报月刊》(1933年) 专题九│ 时政热点链接 “左倾的也好，右倾的也好，大家都承认放任经济的末日到了。” ——据《独立评论》(1934年) (1)从国际和国内两方面分析20世纪30年代计划经济思潮在中国兴起的原因。 (2)分析20世纪50年代中国选择计划经济体制的原因，并简述这一体制对经济建设的影响。 (3)通过上述探究学习，你获得什么历史启示？ 专题九│ 专题备考引擎 专题九│ 专题备考引擎 专题九│ 专题备考引擎 专题九│ 专题备考引擎 专题九│ 专题备考引擎 　 从近几年高考真题分析，可以看出，对本专题的考查，命题频率高，考点分布平均，题型全面，且非选择题很多。从考查内容来看，多集中于过渡时期的建设、大跃进和人民公社化的失误、改革开放的成就这几部分。从命题手法来看，试题运用多元化的材料是最大特点，要求考生具备较强的综合能力。 专题九│ 专题备考引擎 　　 专题线索 本专题的主线索是全国人民在中国共产党的领导下，探索具有中国特色社会主义建设道路。经过1949—1952年三年奋斗，国民经济得到恢复；1953—1957年期间，进行了三大改造，并进行了第一个五年计划，奠定了社会主义工业化的基础；1956—1976年这20年间，是社会主义建设在探索中曲折前进的一段时期，虽然出现了一些重大失误，但社会主义建设还是取得了一定成就。十一届三中全会以后，我国实行改革开放的政策，在实践中探索出一条适合中国国情的社会主义建设道路——有中国特色的社会主义道路。 专题九│ 专题备考引擎 　　考向预测 2011年高考突出了建国后的经济所有制形式和经济体制改革的考查，这与目前我国改革的内容密切相关。2011—2015年是我国十二五规划的五年，预计2012年对本专题的考查热度仍将继续居于高位，考查的重点是各个时期的政策方针、建设成就以及改革开放的知识。同时对探索中的失误也会有所涉及。从题型上看，在以做好选择题为基础的前提下，还要全力做好问答题的训练。 专题九│ 专题备考引擎 备考策略 在复习本专题时，首先要把握专题阶段特征，按照建国初期(1949—1952年)、“一化三改”时期(1953—1957年)、全面建设社会主义的十年(1956—1966年)、“文化大革命”的十年(1966—1976年)、改革开放新时期(1978年以后)的分期，把握每个阶段的特征。其次，抓住“探索”的主线索，按照成功探索和失误探索两个方面归纳基础知识。再次，重点把握重要的会议及其产生的深远影响，概括中国特色社会主义建设道路形成的过程。 专题网络构建 专题九│ 专题网络构建 重点要点探究 专题九│ 重点要点探究 ?　探究点一　三代领导集体对社会主义建设道路的探索及启示 (1)以毛泽东为代表的第一代领导集体的探索 建国初期，中国主要借鉴了苏联的经验，逐渐形成高度集中的计划经济模式。1956年后，中共破除了对苏联模式的迷信，开始了适合中国国情的探索。这个时期的探索取得了辉煌成就，但也屡遭挫折，出现了重大失误，并发生了“大跃进”和“文化大革命”两次全局性的错误和挫折。这个时期是成就与失误并存，经验与教训交织。但总体来说是在“左”倾思想指导下进行的，一方面过于追求生产关系的先进性和生产力的高度发展，另一方面片面强调阶级斗争的作用，因而付出了沉重的代价。 专题九│ 重点要点探究 (2)以邓小平为代表的第二代领导集体的探索 “文化大革命”结束后，党中央确立了解放思想和实事求是的思想路线，将工作的重心转移到经济建设上来，实行改革开放，并开创了现代化建设的新局面。在指导思想