苏教版三年级数学下册运动与身体变化.pptVIP

教学目标 1.引导同学们运用所学的统计知识研究，解决问题的实践活动。 2.运动后身体的变化来自于我们的日常生活，可以激起同学们相关的体验和感受。 3.引导同学们进入了“实验讨论”阶段。这样从多个角度探讨研究问题的安排，培养了同学们探讨研究问题的科学态度。 根据小朋友说的话,判断下面各题的说法是否 正确.我们班同学的平均身高是135厘米。 1.我们班同学的身高一定都是135厘米。 2.我们班杨明同学身高可能不是135厘米。 3.我们班同学身高都不可能超过135厘米。 4.我们班李洋同学身高最矮，可能只有125 厘米。 你知道在运动后，身体会发生哪些变化吗？ 四人一组做实验，把得到的数据填入表格里，并求出小组每次测量脉博的平均数。 运动后脉博发生了怎样的变化？两次的变化相同吗？为什么？ 王云同学参加舞蹈比赛，8位评委打出的分数是:94、95、91、93、96、92、94、97。去掉一个最高分,去掉一个最低分，王去同学最后的平均分是多少分？ 50 100 150 200 250 300 250 200 160 165 200 0 你还能提出什么问题？ 哪几个月卖出洗衣机台数和平均数比较接近？ 今年8—12月平均每个月售出洗衣机多少台？ 南洋商厦今年8——12月份洗衣机销售情况 如下图： 8月 9月 10月 11月 12月 20 40 60 80 100 120