二方程第6162页.pptVIP

北师大版六年级下册第61-62页;教学目标： 1、会用方程表示简单情境中的等量关系；理解 等式的性质，会用等式的性质解简单的方程。 2、提高学生理解、概括、抽象和实际应用 的能力。 3、在感受数学与生活的密切联系的过程中， 培养创新意识和全员参与的意识。 重点与难点： 1、会用方程解决实际问题。 2、正确理解简单方程的有关概念。 教具准备：多媒体课件 教学过程：;关于方程，说说你知道些什么？;回顾与交流;列方程解决下面的问题。;小刚;(3)小明家和小刚家相距1240米。一天，两人约定在两家之间的路上会合。小明每分走75米，小刚每分走80米，两人同时从家出发，多长时间后能相遇？;看图列出方程，并求出方程的解。;文化用品;猜一猜;甲、乙两个工程队同修一条公路，它们从两端同时施工。 （1）甲队每天修a米，乙队每天修b米，8天修完。这条 公路长???少米？;x;全课总结：;教学反思：