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坚持以社会主义核心价值体系引领大学德育建设 摘要：党的十七届六中全会提出，社会主义核心价值体系是兴国之魂，是社会主义先进文化的精髓，决定着中国特色社会主义发展方向。社会主义核心价值体系对社会意识和社会思潮具有强大的引领和整合功能，不仅为全国人民提供了共同的思想基础和价值追求，而且从更高层面、更系统地丰富和深化了大学德育的内容，提供了新时期大学德育的方向性原则和指导思想，推动了大学德育的理论创新。高校必须坚持以社会主义主义核心价值体系引领大学德育建设，为社会主义事业培养合格的建设者和可靠的接班人。 关键词：社会主义；核心价值体系；大学德育 十七届六中全会提出，社会主义核心价值体系是兴国之魂，是社会主义先进文化的精髓，决定着中国特色社会主义发展方向。必须把社会主义核心价值体系融入国民教育、精神文明建设和党的建设全过程，贯穿改革开放和社会主义现代化建设各领域，体现到精神文化产品创作生产传播各方面，坚持用社会主义核心价值体系引领社会思潮，在全党全社会形成统一指导思想、共同理想信念、强大精神力量、基本道德规范。社会主义核心价值体系提出的重要意义，在于它进一步明确了在社会主义社会里，全体公民应普遍遵循的价值观念和道德标准。大学生作为民族的未来，是国家的希望，也是中国特色社会主义的未来建设者和接班人。大学德育一直强调让当代大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，如何将这“三观”教育落到实处，社会主义核心价值体系的提出可以说是抓住了根本，它为大学德育提供了鲜活的时代要求、科学的指导思想、基本的道德标准和完善的教育体系，使广大青年学生可以在自觉的学习实践中找到榜样和标准，我们应以此作为当代大学生的价值观基石，大力倡导实践，引领新时期的大学德育建设。 一、明确社会主义核心价值体系的科学内涵。把握好新时期大学德育建设的原则 社会主义核心价值体系所包含的四个方面的基本内容既相互联系，又彼此区别。相对而言，马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神这三方面的内容是对于社会主义思想理论的价值认同，在社会主义核心价值体系中发挥着理论前提和思想指导的作用；社会主义荣辱观是在社会主义核心价值体系思想理论的指导下，对与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系的系统概括，是社会主义核心价值体系的基础，它同其它三个方面的基本内容结合在一起，构成一个逻辑严谨、层次分明、由高到低、由理论到实践、由思想到行为的社会主义核心价值体系的框架结构。大学德育，通过知识传授、观念养成、性格培养等途径来提高大学生在思想观念、政治意识、行为规范、心理调适等方面的素质，作为我国公民道德教育中的一个重要组成部分，直接承担着为社会培养思想政治素质过硬、道德高尚的合格人才的重任，同时也发挥着重要的阵地作用。面对世界生产力和科学技术的革命性突破，面对世界范围内各种思想文化的相互激荡，新时期的大学德育建设必须深刻理解社会主义核心价值体系的科学内涵，始终把握好以下原则：一是必须坚持正确的政治方向，引导学生树立科学的世界观，解决好大学生对马克思主义的信仰、对社会主义的信念、对全面建设小康社会和社会主义现代化的信心、对党和政府的信任等方面的问题；二是必须适合青年学生的特点，满足不同层次的要求，循序渐进、逐步开展，准确了解不同学生群体的思想动态，区分情况，区别对待，加强教育和引导，这样才能使不同层次大学生的个性、兴趣、爱好和才能得到充分和谐发展，使各种创造性人才脱颖而出；三是必须能迎接社会转型时期带来的社会文化多元化的挑战，要始终引导青年学生成长为社会主义事业的建设者和接班人，引导其集体主义价值观的确立、爱国主义高尚精神的弘扬、与时俱进与改革创新精神的树立。 二、明确社会主义核心价值体系的正确导向。奠定大学生树立坚定理想信念的基石 马克思主义指导思想确立了社会主义核心价值体系的鲜明导向。当代大学生正处于价值观念和理想信念的形成时期，用马克思主义的唯物史观和科学社会主义指导和教育他们，才能够使其真正地了解社会主义核心价值体系，自觉地实践社会主义核心价值观。应当让广大大学生认识到，马克思主义不是生硬的教条和书本的理论，而是根植于人民群众推动社会历史发展进程的伟大实践中，随着时代的发展而不断进步的鲜活理论体系。与此同时，用中国特色社会主义共同理想来凝聚和鼓舞青年大学生，要让广大大学生充分了解中国特色社会主义建设的伟大成就，树立在全面建设小康社会中建功立业的理想抱负，成长为中国特色社会主义事业的建设者和接班人。要把大学生的力量凝聚到构建社会主义和谐社会的伟大进程中来，使其充分认识到构建社会主义和谐社会是我们党全面贯彻落实科学发展观，从中国特色社会主义事业总体布局和全面建设小康社会全局出发提出的重大战略