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模拟试卷(四)
一 案例分析题
请根据所提供的案例资料进行分析,并按要求作答。
案例1
小路25岁,一年前因为精神健康出现问题被家人送往医院进行治疗,经过一段时间的治疗后回到家中。曾经患有精神疾病使小路失去了工作,和朋友也失去了联系,家人常把他一个人关在家里,不允许他外出。医院医生在回访中了解到小路的情况,发现小路的情绪不太稳定。小路说, 自己很孤独,大家都很害怕他,他被大家抛弃了。
问 题
1.在上述案例中,小路主要面临的困境有哪些?
2.针对小路目前的困境,社会工作者应采取什么样的介入策略?
案例2
小明是小学五年级学生,被要求来见社会工作者。从四年级开始,他的成绩就一直处于下游水平,他上课时不能集中注意力,老师和同学都觉得他“太安静,有些孤僻”。他连续几个寒暑假都参加学习辅导班,但是仍旧没法提高自己的成绩。老师告诉小明的父母,如果他的学习再不改善,很可能没法升级。
在社会工作者与小明谈话的时候,他对自己的学习问题描述得很简单: “都是因为老师,他们整天冲着我叫喊,让我怎么好好学习?我告诉语文老师没有完成预习时,她就说我太偷懒、太笨。如果他们都认为我是哑巴,怎么能够指望我学到东西?”在进一步深谈后,小明用一种沉静、闷闷不乐的声音概括了自己的想法:“我知道像我这样的脑子不用指望有什么出息了,我思维慢,老师也无能为力。只要想起学校我就心惊胆战,我还怕自己会在课堂上说出什么愚蠢的话来让人笑话我。”
社会工作者单独会见了小明的父母,对于为什么儿子在学校表现不好的问题,他们很快就补充了自己的观点。母亲承认,当她听到小明说不想去学校或者不会做家庭作业的时候,她感到非常恼怒并大声责骂他;不过她并不认为这种方法有什么问题。可以看得出来,父母对小明都很生气。
问 题
1.在上述案例中,小明主要面临的困境有哪些?
2.针对小明目前的困境,社会工作者应采取什么样的介入策略?
案例3
小陈是某大学大二的女生,家在外地。此次,她由父母陪同前来社会工作站寻求帮助。因为小陈患有厌食症,身体非常消瘦,父母很担心她的状况。社会工作者了解到女儿与父亲关系一直非常亲密,以致母亲觉得自己是多余的。父亲一年前出现外遇,此后不久,女儿便出现厌食症状。面谈中,社会工作者注意到女儿常常代替母亲做主,对父亲的外遇显得比母亲还气愤。实际上,女儿觉得母亲很软弱,她是要以自己生病的方式让父亲内疚,对父亲施加报复与牵制。社会工作者接下来欲对这个家庭展开家庭治疗,请结合家庭治疗理论加以解析,并阐述家庭治疗的目标。
案例4
某中学从2007年开始推行学校社会工作,社会工作者小徐设计了许多宣传单张,并通过班主任与思想政治工作的老师,向全校师生介绍了学校社会工作的宗旨、特点与服务内容,但一些学生家长仍不理解,认为学校社会工作是向有行为或心理问题的学生提供服务的;而自己的孩子的学习、生活各方面都不错,不需要接受学校社会工作的服务。你认为,小徐应该如何来帮助这些家长改变对社会工作的看法呢?
案例5
某市民政部门的一个安置接受退伍军人的单位中,有几个新近安置的退伍士兵,经常出现情绪问题。经过几次谈话,他们的问题主要集中在:刚从部队上转业回家,一下子无法适应目前的生活;而且现在还没有找到合适的工作,担心街坊邻居看不起自己,因此情绪时常低落。个别人情况严重到一连几天不愿意走出家门,自己一个人待在家中难过;还有个别人因为此事影响到家庭其他成员的健康。社区主任了解到情况后,让社会工作者小张来负责此事。
问 题
1.上述案例反映的情况属于优抚安置社会工作,小张可以采取哪些社会工作方法来解决问题?
2.上述案例中,对于情绪有问题的退伍军人组织起来开展小组活动,应该采取哪些策略?
二 方案设计题
案例1
张先生,46岁,上海市某街道A小区的居民,家中有五口人,父母年近70岁,其妻下岗早,靠摆地摊来补贴家用,儿子正在读初中;一家人居住在10多平方米的旧房里。张先生由于没有稳定的工作,家庭收入主要靠父母的退休金和低保过日子。最近,张先生的妻子愁眉不展,看着孩子一天天长大,一家五口人总不能一直住在10多平方米的房子里,对于此事他们非常忧心。作为一名社会工作者,请根据目前张先生一家的情况,设计一个改善其住房情况的方案。
案例2
假如你是一名社会工作者,服务于城郊接合的一个城中村,这里主要居住的是外来务工人员。由于附近工厂以制造业为主,工作强度大,许多务工者由于工作压力大,时间紧,没时间关心子女成长,于是不少孩子初中毕业后不再继续读高中,而是流落社会,平日无所事事,经常在社区聚众滋生事端,比如破坏公物、欺负敲诈中学生、打架斗殴等。请针对这一情况,拟订一份社
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