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- 2017-09-26 发布于重庆
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三年级下册教材分析 一、本册教材的体系结构 1.知识分布 本册教材供学生学完三年上册内容后学习,由两个主题组成。 第一主题为Windows操作系统窗口操作。 第二主题键盘操作 我们为什么要将键盘操作分成两个阶段来学习,主要基于两个方面考虑。其一,考虑到键盘文字录入是一项枯燥无味的操作,长期单调的练习,学生容易产生厌烦心理,为了能让学生有良好的学习心态,我作选择的分两个阶段进行练习的编排。 其二,循序渐进的原则,汉字输入的技能不是一天两天就能熟练掌握的,必须经过一定的时间,一定的输入量才能达到熟练的程度,同时,还必须要经常应用,才能达到熟练的程度。基于这些考虑,我们分解了练习内容,分期按排学习。 在本册教材中,第一主题内容又可以分为窗口操作、文件操作和启动软件三个部分内容;第二主题内容分为数字、标点符号键的使用和汉字输入两个部分。具体主题内容和课的对应如下。 二、本册教学目标 (1)学会Windows窗口的基本操作; (2)学会整理桌面; (3)了解常用软件的启动方法; (4)掌握文件和文件的基本操作; (5)掌握数字键及标点符号键的使用方法; (6)熟练掌握汉字输入方法。 (7)学会中英文混合输入。 第一课 认识窗口 1.知识要点 (1)认识“我的电脑”窗口。 (2)了解窗口中基本工具按钮和菜单的基本功能。 (3)学会窗口基本工具按钮的操作。 (4)自动调整单元格大小。 本课
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