贫富差距之我见.pptVIP

* * * 工业1092 沈亮 陈海洋 洪劲 黄维财 贫富差距之我见： 2.贫富差距在中国的不断恶化可能隐藏着巨大的问题 3.中国为何贫富差距与越来越严重？ 4.中国贫富差距的恶化问题，要怎么做。 1.贫富差距是不是个问题？在我看来，提出这个问题本身就有问题。 本节主讲类容大纲 1.贫富差距是不是个问题？ 在我看来，提出这个问题本身就有问题。 简单总结一下 一、贫富差距来源于人类与生俱来的差异，只要这世界还是丰富多采的，贫富差距就不会消失。贫富差距的存在本身，并不构成任何问题。相反，没有贫富差距才是问题； 二、即使基尼系数能够准确度量，我们能精确地知道今年比去年高多少，甲国比乙国低几分，也无法由此推出任何有说服力的结论，例如哪个时代更和谐，或谁比谁更公平； 贫富差距： “不患寡而患不均”曾一直被认为是“平均主义”的思维方式。然而，到了2009年，当“被富裕”“被就业”等嘲弄充斥报刊、网络时，“共同富裕”是否能在10年后实现被打上了大大的问号。日益扩大的贫富差距，预示着中国的改革大业正在步入深水区。 贫富差距在中国的不断恶化可能隐藏着巨大的问题 贫富差距在中国的不断恶化可能隐藏着巨大的问题： 一场旷日持久，影响深远的大危机在美国爆发了。危机最先从美国股票市场开始，1929年9月，一个月内，股票的价值下降了40%，并且这种下降持续了3年。危机迅速蔓延到了国民经济其他部门，从1929年到1932年的三年内，有5000见银行倒闭。1929年通用汽车公司生产了550万辆汽车，但在1931年它们仅生产了250万辆。1932年7月钢铁工业仅以12%的生产能力运转。到1933年，工业总产量和国民收入暴跌了将进一半，商品批发价格下跌了近三分之一，商品贸易下降了三分之二以上。失业问题也非常严重，1933年3月，美国的失业人数保守估计为1400万，相当于全部劳动力的四分之一。 贫富差距在中国的不断恶化可能隐藏着巨大的问题 1.贫富差距太大，会加大社会的危险性，会使国家的安全遭受严重的威胁。 2.贫富差距太大，使大量的财富流入少部分手中，不利于拉动国家的内需。 3.贫富差距太大关系到我国会稳步走向和谐社会的目标。 4.贫富差距太大关系到改革的成功与否，关系到国家发展的千秋大计。 一、贫富差距导致农村大学生数量剧减，考上大学的贫困生面临巨大的经济压力和心理压力。 上世纪80年代大学的农村学生比例还在30%以上，现在则下降到了17.7%，而农村人口占了总人口的55%以上。也就是说，大部分农村人口被排斥在大学的升学竞争之外。 生活在贫困中的大学生一方面由于经济压力要忙于兼职打工支付各种费用从而忽略了学业，另一方面又由于经济上的窘迫,往往使自己变得极度敏感脆弱、自卑感和自尊心强。他们中大部分人际关系都比较差,很少与其他同学交流,对于老师同学的关心比较多疑并排斥,他们往往迫切希望通过自身的努力来充实和改善自己。 从大学生生活状态角度来看贫富差距这个问题 由于相信考上大学能够改变命运，农村教育目前依然普遍以应试教育为主，片面追求升学的功利行为导致素质教育在农村学校中往往只是一句空话，学生综合素质普遍较差，个性缺乏充分发展，进入大学后往往很难适应校园生活。 而城市的现象就更不乐观了。在城市里独生子女比例已达90%，家长对唯一的子女有着太高的期望并为之倾注大量的心血来关爱和培养，这群在良好环境下成长的孩子要什么有什么，基本没有受什么苦，只是从上幼儿园开始就要参加琴棋书画各种各样的兴趣班，并大多以考级得证为主要目的，在这样的压力和溺爱下成长的独生子女在性格上大多任性叛逆和以自我为中心 二、贫富差距使功利之风盛行，扭曲了当代大学生的价值观念和素质。 有的人会追求过高,急于求成,在不能如愿时,有的人便会产生失望,消沉等悲观情绪,加重了心理负担。不懂得该如何去化解。2004年发生在云南校园的马加爵杀人案就是典型的心理扭曲的贫困生遭受同学讥讽后报复杀人的。 的同学为了拥有一台电脑，竟然挪用学费；有的同学为了拥有一款手机或者更新款的手机，情愿节衣缩食，甚至牺牲自己的其他必要开支。以上这些行为可以反映出一些学生不懂得量入为出，而虚荣心的驱使又使其形成了无休止的攀比心理，为了攀比需要更多的经济收入，这进一步造成了更严重的社会