- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
第四十课 平方根 立方根专项训练2
例题精选:
例1:求下列各数的平方根:说明:求平方根时,根号前的“”号一定要写,若不写只表明是两个平方根中的那一个正根了,
1)49 2)2.89 3)
例2:求下列各数的算术平方根 说明:被开方数是带分数时,一般要化为假分数,这样运算较为方便。
1)121 2) 0.64 3) 4)
例3:求下列各式的值
1) 2) 3)
例4:求的平方根和算术平方根 说明:正数的平方根有两个为,其中的算术平方根。
例5:求中的
例6:下列各式中为何值时有意义 根据平方根的意义,负数没有平方根,因此被开方数必须为非负数(即大于等于零)
1) 2) 3)
例7:求的值
例8:求下列各式的值
1) 2) 3)
4) 5) 6)
例9:已知,求的值
例10:如果为正整数,为整数,求的最大值及此时的值 说明:整数的平方称为完全平方数,完全平方数的个位数字只能是0、1、4、5、6、9这六个数,如果一个整数的末位数是2、3、7、8那么这个数肯定不是完全平方数。
例11:计算1) 2) 3)
第四十课 平方根 立方根专项训练3
一、选择题:(单选题)
1、下列命题中,错误的命题个数是:
(1)正数、负数和零统称有理数(2)无限小数是无理数 (3)数轴上的点不是表示有理数,就是表示无理数
(4)实数分正实数和负实数两类
A.(1) B.(2) C.(3) D.(4)
2、下列说法中正确的是:
A.因为的底数是负数,所以没有平方根 B.因为的平方是16,所以16的平方根是
C.因为零既不是正数也不是负数,所以零没有平方根 D.因为是负数,所以没有平方根
3、的平方根是:
A.5 B. C. D.
4、下列各式中正确的是:
A. B. C. D.
5、如果则的值分别是:
A.2 和3 B.2和-3 C.2和 D .
6、使式子有意义的是:
A.全体正数 B.全体负数 C.零 D.非零数
7、的平方根是:
A. B. C. D.
8、下列各式求值正确的是:
A. B. C. D.
9、能使的平方根有意义的是:
A. B. C. D.
二、填空:
1、25的平方根是 -8的立方根是 。
2、的平方根是 的算术平方根是 。
3、平方根是它本身的数是 。
4、当x 时,在实数范围内有意义。
5、已知则 。
6、7是49的 ,化简 。
7、如果,那么的取值范围 。
8、已知,则 。
三、判断题:
1、无限小数都是无理数。 ( )
2、()表示有理数。( )
3、带根号的数都是无理数。( )
4、非负整数是自然数。( )
5、一切实数的绝对值都大于零。( )
6、无理数就是开方开不尽而产生的数。( )
7、任何一个有理数都有数轴上的点与它相对应。( )
8、实数的倒数是。( )
9、数轴上的所有点都表示有理数。( )
10、的平方根是。( )
11、的平方根在实数范围内不存在。( )
12、两个绝对值不相等的无理数,其和、差、积、商仍是无理数( )
四、已知,求的值。
五、为实数,试比较。
六、设是正整数且满足,求的值。
答案】:
一、选择题:
1、C 2、D 3、D 4、C 5、C
6、C 7、D 8、B 9、 C
二、填空:
1、 2、 3、0;
4、 5、111 .8 6、算术平方根;
7、 8、7
三、判断题:
1、× 2、√ 3、× 4、×
5、× 6、× 7、√ 8、×
9、× 10、× 11、√ 12、×
四、解:∵ 只有当它们的值都等于零时,它们的和才能等于
您可能关注的文档
- 立体几何全部教案.doc
- 多面体欧拉公式的发现(二).doc
- 人教版·数学Ⅰ_§1.1.1集合的含义与表示.doc
- 多面体欧拉公式的发现(一).doc
- 人教版·数学Ⅰ_§1.1.2集合间的基本关系.doc
- 人教版·数学Ⅰ_§1.1.3集合的基本运算.doc
- 相互独立事件同时发生的概率教案.doc
- 斜线在平面内的射影、直线和平面所成的角.doc
- 《立体几何》序言课.doc
- 2006年高考第一轮复习数学:1.1 集合的概念与运算.doc
- 2005年1月中学教师资格考试福建省统一命题考试教育心理学试卷.doc
- 2005年7月中学教师资格考试福建省统一命题考试教育心理学试卷.doc
- 23.2.1中心对称2.ppt
- 2006年1月中学教师资格考试福建省统一命题考试 教育心理学试卷.doc
- 数学:13.1平方根同步练习1(人教新课标八年级上).doc
- 2006年7月中学教师资格考试福建省统一命题考试 教育心理学试卷.doc
- 再探实际问题与二元一次方程组.doc
- 2006年7月中学教师资格考试福建省统一命题考试 教育学试卷.doc
- 2007年7月中学教师资格考试福建省统一命题考试 教育心理学试卷.doc
- 2008-2010湖南省教育学考试试卷.doc
文档评论(0)