11师大高职单招本科人才培养课程方案2737.docVIP

2011级电子信息工程专业培养方案 一、学制、招生对象 学制：4年 招生对象：中等职业学校毕业生 二、人才培养目标 本专业旨在培养德智体全面发展，具备电子信息系统和通信系统理论和技术，计算机网络技术，具有应用计算机和网络技术进行电子信息系统和通信系统的设计、研究和开发的能力，使学生毕业后能胜任高（中）等技术院校的专业课教学，在社会上具有较强的适应性和竞争能力，以适应现代电子信息产业迅速发展对人才的需求。 三、人才培养要求 (一)应掌握以下知识： 具有良好的数学、物理基础； 掌握路和场、线性和非线性系统、确定信号和随机信号、模拟与数字信号等方面知识； 掌握信号与信息处理的有关理论知识； 掌握计算机软、硬件基础知识； 掌握传输、交换、网路理论基础知识。 （二）应具有以下能力： 1. 应用基本电路的设计开发能力； 2. 良好的外语应用能力和计算机的应用与开发能力； 3. 表达思想，撰写论文及外语阅读与交流能力； 4. 获取新知识的能力和追踪本学科发展动态的能力； 5. 创新意识和创新能力； 6. 取得一项以上的专业资格证书。 （三）应具有以下素质： 1. 政治素质 (热爱祖国，热爱人民，遵纪守法，良好的道德品质) 2. 文化素质（了解人类的文明史和科学发展史，了解东西文化的基本知识） 3. 心理素质（具有强烈的对社会和人类的责任感，脚踏实地、奋发向上的精神） 4. 身体素质（强健的体魄及对紧张工作的适应性） 5. 业务素质（工程与环境、工程系统、工程方法与持续发展的意识，良好的职业道德，严谨的学风） （四）职业技能要求：电子系统、单片机应用能力、软件设计等 四、课程设置 （一）主干课程(教学进程表中用★表示) 电路分析、模拟电路、数字电路、信号与系统、微机原理与接口、EDA技术等。 （二）主要实践环节 1、校内实训：工程制图、电子技术实训、网络技术实训、电子系统设计等 2、校外实训与实习：第七学期1-10周为教育实习或企业实习，第八学期为社会实习； 3、毕业论文（设计）：第七学期初下达选题，第八学期完成论文撰写。 （三）课堂教学与实践教学学时分配 总学分：157学分，总课时2764学时，其中课堂授课1814学时，实践教学950学时。 五、课程设置、结构比例及说明 课程设置 结构比例 讲授 实践与职业技能 总 计 公共课 专业必修课 专业选修课 学时数 624 1096 86 958 2764 学时比例(%) 22.6% 39.7% 3.1% 34.6% 100% 学分数 57 74 8 18 157 学分比例(%) 36.3% 47.1% 5.1% 11.5% 100% 电子信息工程专业教学进程表 （学制四年） 课 程 类 别 课程名称 学 分 学时 各学期周学时数分配 讲 授 实 践 第一学年 第二 学年 第三 学年 第四 学年 第 一 学 期 第 二 学 期 第 三 学 期 第 四 学 期 第 五 学 期 第 六 学 期 第 七 学 期 第 八 学 期 公 共 基 础 课 程 思想道德修养与法律基础 3 36 12 3 　 　 　 　 　 　 　 毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论 4 72 24 　 4+2 　 　 　 　 　 　 大学英语 20 200 120 4 4 4 4 2 2 　 　 大学体育 4 　 64 2 2 2 2 　 　 　 　 计算机基础（省二级） 4 48 16 3+1 　 　 　 　 　 　 　 马克思主义基本原理 3 36 12 　 　 　 3 　 　 　 　 中国近代史纲要 2 28 4 　 2 　 　 　 　 　 　 职业心理学（选修） 3 48 　 　 　 　 3 　 　 　 　 职业教育学（选修） 3 48 　 　 　 3 　 　 　 　 　 形势与政策 2 　 　 　 　 　 　 　 　 职业生涯规划 1 　 　 　 　 　 　 　 　 军训 2 　 　 　 　 　 　 　 　 小计 51 516 270 12 12 9 12 2 2 　 全校 选修 课程 全校公共选修课程 6 108 　 　 　 　 　 　 　 　 　 小计 6 108 　 　 　 　 　 　 　 专业 基础 课程 高等数学A(上) 4 64 　 6 　 　 　 　 　 　 　 高等数学A(下) 4 96 　 　 6 　 　 　 　 　 　 线性代数A 4 64 　 　 4 　 　 　 　 　 　 大学物理（上） 3 48 　 4 　 　 　 　 　 　 　 大学物理实验（上） 1 　 30 2 　 　 　 　 　 　 　 大学物理（下） 2 32 　 　 2