《大学语文》II.pptVIP

《大学语文》教案 郭为为 寡人之于国也（《孟子》） 本文通过孟子与梁惠王的一次谈话，具体阐述了孟子的“王道”思想，并在一定的程度上揭示了战国时代的社会不平等和阶级对立，曲折的反映了当时的农业生产状况。 学习要求 语言知识： 读懂文意，辨识、说明文中出现的文言实词、虚词、句式在特定的语言环境中的含义和用法。 文学知识：了解孟子； 识记《孟子》的编著者、朝代、文体性质、基本内容、主要特色、及在文学史上的地位。 课文阅读分析： 理解并概括本文体现的孟子关于王道政治的主要内容; 理解本文以“民不加多”为线索展开论述的结构特色，据此分析本文的内容层次； 理解本文抑扬兼施、循循善诱的说理方法； 找出文中的比喻句和排比句，分别说明其表达作用。 教学导航 孟子生平及《孟子》简介 课文释义及重难点字词理解 语言知识点概括 层次结构分析 写作特色 孟子简介 孟子（约前372——前289），名轲，字子舆，战国时邹（现在山东省邹县）人，古代著名的思想家，教育家，是继孔子之后最大的儒学大师，后世将他与孔子并称“孔孟”。他维护和发展了儒家学说，对当时和后世思想界影响很大。 孟子的思想 在人性问题上，提出“性善”论。视性善为人之所以为人的根本。 政治上倡导“仁政”推行王道，反对霸道。 “仁政”思想：强调“民贵君轻”，重视民心的向背。 《孟子》简介 《孟子》一书全面反映了孟子的思想。 共